简介:【摘要】 目的 探讨个性化健康教育在老年高血压临床护理中应用效果。方法 选取本院2022年2月-2022年10月间所收治的老年高血压患者86例,随机将其为两组,每组共43例,常规组采用基本护理方式,观察组在此基础上增加个性健康教育护理模式,将两组患者血压水平变化结果进行对比。 结果 个性化健康教育护理相比常规护理血压控制效果更好,具有统计学意义(P<0.05)。 结论 个性化健康教育干预老年高血压临床护理当中,是高血压综合防治有效、切实的可行模式,有助于高血压患者改善生活方式,养成自律、健康的生活模式,提升服药依从性,合理控制血压。
简介:【摘要】目的 探讨在肝硬化失代偿期患者护理中进行观察认知-心理-社会支持干预的效果。方法 选取我院2022年6月-2022年12月期间肝硬化失代偿期患者94例为研究对象,随机分为两组,各47例。对照组采取常规护理干预,观察组在其基础上进行观察认知-心理-社会支持干预,两组的护理效果进行对比。结果 分析两组患者的满意率,观察组的满意率为89.80%,对照组的满意率为78.72%,观察组护理满意率比对照组高(P
简介:【摘要】目的 探讨综合护理在糖尿病护理中的应用效果 方法 以我院2022年3月-2022年9月收治的98例糖尿病患者为研究对象,随机分成两个小组,对照组与观察组分别49例。予以对照组常规护理,而观察组则是在常规护理的基础上进行综合护理,包括健康教育、饮食指导、心理护理、运动指导等,对患者的生活质量评分及并发症的发生几率进行对比。结果 观察组生活质量评分明显高于对照组,并且并发症发生几率低于对照组,两组对比数据差异性较大,具有统计学意义(P均<0.05)。结论 在护理糖尿病患者过程中采取综合护理,能够有效降低并发症的发生几率并提高患者的生活质量,值得在临床护理中推广。