简介:【摘要】 目的:研究“抗疫精神为内涵、知行合一为理念”在大学附属肿瘤医院医学生的思想政治教育中的应用效果。方法:选取2021年在昆明医科大学第三附属医院实习的医学生一百人作为研究对象,随机分成实验组和对照组,分别五十名。对照组采用传统的教学方法,实验组在对照组基础上将抗疫精神融入培训。经过系统培训后,发放思想政治素养自评表及科室满意度调查表,比较两组医学生的思想政治素养情况及科室对医学生的满意度,进行统计分析。结果:通过培训后,实验组学生的自我评分和科室满意度评分显著高于对照组,差异具有统计学意义(p < 0.001)。结论:“抗疫精神融入医学生思想政治教育模式”与传统模式对比,效果更好,优点更多,能够有效提升大学附属医院护理学专业学生的奉献精神、担当精神和四个意识,值得推广。
简介:摘要:在新课程改革的背景下,学校和教师意识到学生全面发展的重要性,所以很多教师不会再过度重视学生的书面成绩,小学高年级阶段的语文教师越来越注重学生的阅读学习水平。语文属于语言类科目,阅读教学是语文教学中不可缺少的重要组成部分。因此,小学语文教师必须采取有效方法来改善小学语文阅读教学的实际现状,从而更好地借助阅读教学的优势,促使学生可以成为全面发展的综合型人才。