简介：摘要1.研究目的在国家深化推进校园足球工作的背景下，通过研究，摸清影响我市各高中足球教学发展存在的问题，开发出符合本市教育环境的高中足球地方课程，统一我市高中足球教学课程标准，对促进本市高中足球教学发展，相应提高教师能力，促进学生身心健康具有重要作用。2.研究方法通过文献研究法、调查研究法、经验总结法进行研究。3.结果与分析找出影响我市高中足球教学开展的主要因素；足球地方课程开发有利于推动学校足球教学开展；足球地方课程开发促进学生运动情意发展；“双内容”课程开发模式，为足球教学起到了保障作用。4.结论足球地方课程开发是国家课程与校本课程开发的重要衔接部分，它解决了个体学校在校本课程开发中遇到的一些自身不能解决的问题，能充分的利用地方整体资源为教育教学服务，对提高教师的创造性，激发学生的学习热情和兴趣，推动教学改革和区域性学校建设有很大的帮助作用；本课程的开发对促进我市高中足球教学具有重要的保障作用，“双内容”的课程设置体现了“尊重差异”的教学原则，有利于教学的开展，为不同层次的学生提供了发展空间。5建议足球地方课程开发应由地方教育行政部门和业务主管部门联合主导进行，这有利于工作的顺利开展和成果的及明推广；无论什么样的课程最终实施者是教师，应注重教师的敬业精神，专项技能地培养，形成一套有效的教学监管机制，想办法调动教师的工作热情和积极性。
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