简介：摘要：环境监测是给排水科学与工程的专业课程，实践应用型较强。在新工科背景下，通过分析环境监测的课程忒但，探讨了教学中存在的问题，期望通过课程体系的合理设置、优化实践教学体系、促进学生自主学习，以实现契合应用型地方高校环境监测技术人才培养的目标。
新工科建设背景下环境监测课程教学改革研究
