简介：摘要：在小学音乐教学中引入表现性评价，可以增强学生的表现欲望和自信心，促进学生的学习兴趣和积极性，帮助学生形成正确的音乐价值观等，契合素质教育和新课改的要求。以表现性评价为导向的小学音乐教学，需要教师注重培养学生的音乐表演能力，鼓励学生在音乐表演中充分表达自己的情感和思想。注重学生的个性化发展，创作出属于自己的音乐作品。注重评价的客观性和公正性，反思和改进不足。
表现性评价在小学音乐课堂中的实践运用研究
