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  • 简介:摘要:构建新文科背景下基于OBE理念《商务谈判》混合式教学模式,并将这种模式运用到《商务谈判》课程教学中去,探究该模式在《商务谈判》课程教学中有效性。新模式将学生、学习产出、教师、学习评价等元素融合为学习共同体,融于整个教学模式中。选择适合《商务谈判》课程课堂教学方法和手段,科学设计《商务谈判》课程考核内容和方式,提升学生自我学习和管理能力。

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