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音义字三位一体正音理念的必要性与形成过程

作者：孙小晶
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-09-19
出处：《教育学文摘》 2019年第9期
机构：北京语言大学100000

简介：摘要本文从语音教学正音教学的必要性和问题入手，介绍了音义字三位一体正音教学理念的形成过程，说明了音义字三位一体正音教学理念的科学性和价值，期待推动汉语国际教育中语音教学的发展。
标签：音义字三位一体正音教学理念必要性形成

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