简介：
简介：摘要：在高中体能训练中需要学生主观能动性的充分发挥，终身体育精神意识需要得到每一个参与学生的认可和实施。高中生面临着升学压力无处不在的紧张环境，导致参与课堂积极性不高，学生心理负担无法得到宣泄，对于塑造健康体魄的高中素质体育而言是不利的，教师利用理论知识结合实际情况选择适当途径在教学中对学生进行引导对学生体能训练具有重大意义。
简介：[摘要 ]在民办院校高专康复治疗技术专业学生的培养方案中，诊断学是其必开设的基础课程。而问诊是诊断学教学中的重点及难点。问诊的技巧依赖于丰富的专业知识及临床经验，为锻炼学生的问诊技能，提出开放实验室的实验教学设计，并针对其在康复治疗技术专业模拟问诊教学实施过程中存在的问题，提出相应完善措施。
简介：【摘要】 《英语新课程标准》指出：义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。因此，在日常英语教学中，我们既要注重英语知识的传授，又要帮助学生形成良好的品格和正确的人生观与价值观。德育不能是简单,空洞的说教,而是要努力挖掘教材中的德育资源,充分选择英语教学和德育教育的交叉点,把品德教育自然而然地渗透到日常教学中,使之巧妙融合,有的放矢，随着课堂教学的层层递进，慢慢地潜入学生的心坎上，融入学生的行为中，从而达到润物细无声的效果，实现学科育人的目的。本文主要以初中英语阅读课为例，深度挖掘教材中的德育素材，浅谈英语阅读教学中的德育渗透。
新冠肺炎科普系列之 -科学防控指南
外科术后科普常识之-感染防控措施
新课改背景下高中体育教学的创新
开放实验室在民办高专康复治疗技术专业模拟问诊教学中的应用
随“堂”潜“生心”，润物细无声——例谈初中英语阅读教学中的德育渗透
