简介:摘要:本研究旨在探讨大学生自我概念清晰性的影响因素,以河北外国语学院的学生为例。自我概念清晰性是指个体对自身特质、价值观和目标的明确认识,影响着大学生的心理健康、学业表现和社会适应能力。通过问卷调查和访谈,分析了个人因素(如性别、年龄、专业)、家庭环境(如父母教育背景、家庭氛围)以及社会支持(如同伴关系、师生关系)对自我概念清晰性的影响。研究结果表明,良好的家庭环境和积极的社会支持显著有助于提升大学生的自我概念清晰性。同时,性别和专业也在不同程度上影响学生的自我认知水平。最后,基于研究结果,提出了促进大学生自我概念清晰性的建议,以期为高校心理健康教育提供参考。
简介:摘要:小学数学教学小组合作是促进学生主动学习和团队协作的有效策略。本文通过分析小学数学教学小组合作的优势和挑战,提出了优化策略,包括分组方式多样化、明确的角色分工、相互学习与教学支持、问题解决思考与讨论、定期评估、知识分享和展示机会等。这些策略旨在提高学生的参与度、培养他们的合作能力和提升数学学习效果。
简介:摘要:随着全球对低碳发展的迫切需求,低碳运输逐渐成为推动可持续发展的关键领域之一。本研究以铁路货运为研究对象,探讨了低碳运输对铁路货运的影响,并提出了应对策略。通过对比传统运输的资源代价,阐述了低碳运输的概念与意义。分析了低碳运输对铁路货运的积极影响,如带来发展机遇、提高灵活性和增强成网优势。在此基础上,为我国铁路货运的低碳运输提出了策略,包括丰富货运产品、发展多式联运、优化货运组织等。通过这些策略,
简介:摘要:目的:研究阿格列汀对2型糖尿病合并高脂血症患者血脂的影响。方法:选取我院2020年5月-2022年5月收治的2型糖尿病合并高脂血症患者90例,随机均分为三组,各30例:A组采用二甲双胍+低剂量阿格列汀治疗,B组采用二甲双胍+高剂量阿格列汀治疗,C组采用二甲双胍+安慰剂治疗,观察比较三组治疗前后的血糖和血脂水平。结果:治疗前三组的FBG和HbA1c水平均相较无显著差异(P>0.05);治疗后A、B两组的FBG和HbA1c水平均明显较C组低(P<0.05),同时B组均明显较A组低(P<0.05)。治疗前三组的TC、TG、LDL-C及HDL-C水平均相较无显著差异(P>0.05);治疗后A、B两组的TC、TG及LDL-C水平均明显较C组低(P<0.05),同时B组均明显较A组低(P<0.05);治疗后A、B两组的HDL-C水平明显较C组高(P<0.05),同时B组明显较A组高(P<0.05)。结论:阿格列汀可有效改善2型糖尿病合并高脂血症患者的血脂水平,且高剂量用药比低剂量用药的效果更好。
简介:摘要:钢纤维混凝土技术是指将钢纤维与混凝土结合起来,而形成的一种强度更高,抗拉能力更强的一种混凝土技术。钢纤维混凝土技术中所使用的的钢纤维材料可以分为四种,分别是环切纤维、抗压纤维、熔抽纤维和抗剪纤维。尽管四种钢纤维材料的制造方法不一样,但是将钢纤维使用到混凝土中,都能够大大的提升混凝土的强度效果,比普通的混凝土技术增强了好几倍,而且抗拉能力也得到了非常明显的提升。与普通的混凝土技术相比,钢纤维混凝土技术的强度、抗弯能力和承重能力更强,而且因为有钢纤维的存在,因此冲击性能颇佳。总而言之,钢纤维混凝土的施工效果比普通混凝土好很多,因此受到建造工程的青睐。