简介：大学心理健康教育的内容主要包括大学生心理健康维护．大学生心理行为问题矫正两个方面。其教育途径有：一、创造良好的心理环境；二、提高教师的素质；三、与日常教育教学活动相结合；四、重视课堂教学过程；五．全面教育与个别辅导相结合；六．结合学科特点实现心理健康教育。

简介：西方数学、哲学史上历来有这么一种说法,“上帝是按照数学原则创造这个世界的”。说明数学与这个世界、与我们的生活是紧密相联的。数学新课标也给我们明确提出:数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动。使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学角度去观察事物、思考问题。数学源于生活、根植于生活。数学教学就要从学生的生活经验和已有的知识点出发,联系生活学数学,把生活经验数学化、数学问题生活化。激发学生学习数学的兴趣,让学生深刻体会到生活离不开数学,数学是解决生活问题的钥匙,从而增强学习数学的趣味性。一、创设生活情景,激发兴趣多少年来,由于忽视了学生是学习的主体,忽视了数学是来源于生活而用之于生活,因此在孩子们的心目中,在教师们的课堂里,数学一直与定理、法则、记忆、运算、机械等联系在一起,显得枯燥,缺乏主动,让学生们感到数学是那么的高深莫测,从而讨厌学数学。托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。”兴趣是人对客观事物产生的一种积极的认知倾向。在数学教学中可根据学生的年龄特点和生活体验,...

简介：摘要：在对言语行为理论的梳理以及综述国内外言语行为理论的研究成果时，我们发现当今学界主要关注言语行为本身的构成，尤其是研究言语行为如何成功实施，忽略了研究言语行为的实质、核心——意向或目的。在言语行为理论提出之前，人们认为语言的唯一功能就是陈述（描写）或者反映现实。言语行为这种现象发现之后，人们才意识到语言除了具有描写、反映功能外，还具有行事功能。所谓“行事”就是以言做事。这事言语行为理论为世界人文科学所做出的最重要贡献。

简介：反腐倡廉建设是一项艰巨而复杂的系统工程，企业纪检监察部门要做好反腐倡廉工作，就要把反腐倡廉与企业的中心工作结合起来，把廉洁从业教育放在突出位置，从思想上解决“不想腐”问题；把反腐倡廉制度建设作为根本任务，用制度约束解决“不能腐”问题，把对权力的监督制衡作为反腐倡廉的核心工作，加强监督，让其“不敢腐”，加强作风建设，达到“不会腐”的目的。

简介：摘要随着我国油气化工行业不断的发展，能源领域最重要的组成部分就是油气储运，但是油气施工和存储过程中会出现许多涉及到安全问题的事情。为了确保油气施工工程能够全面的实现安全管理，需要根据每一个施工环节制定有效的管理与控制办法，积极并认真推行油气施工工程的管理制度，以促进我国油气管道储运工作更好地进行。

简介：1900年至1950年是美国插画艺术的黄金时期。此时，绝大部分的美国中产阶级对于插画艺术抱有强烈的文化需求，一大批世界知名的美国插画艺术家创作的优秀插画艺术作品成为影响20世纪世界先锋艺术发展的杰作。对于这些作品的价值一方面体现在美国插画艺术家的艺术表现技术走向成熟，为插画作品赢得了较高的艺术欣赏价值，尤其是以传统欧洲的油画写实手法创作的插画作品，

简介：摘要生活离不开数学，数学也离不开生活，抽象的数学知识只有和现实生活紧密地联系起来，才是活的知识，才有生命力，才能体现我们学习数学知识的价值。

简介：通过对职业教育和终身教育的产生以及内涵分析,来阐述职业教育与终身教育的关系,终身教育越来越成为高职教育的重要理念,而职业教育为终身学习提供了条件和保障。因此,构建"终身学习的学习型社会",推进终身教育制度已成为世界性的潮流,也是职业教育发展的核心所在。

简介：摘要:在施工管理当中，倡导采用装配式建筑项目管理来取代传统的施工管理模式，从而突出其环保性和节能性的优点，并通过工厂流水化作业方式来提升建筑施工效率。装配式建筑属于一种新型建筑建造方式，其建筑材料通常已经在工厂当中预制好，在现场施工环节，通过适当的施工技术手段，有效连接各个预制材料即可。这一过程虽然缩短了建筑工期但也大大提升了现场施工管理的难度，再加上国内目前应用较少、经验不是十分充足，因而在实际管理过程还存在不少的问题，需要进行探索并总结有效的管理方法和策略。

简介： 摘要：数学是一门考验学生思维能力和解题能力的学科，因此初中生数学解题能力和思维的培养尤为重要。本文旨在探索初中数学解题能力和思维的培养路径，帮助学生提高数学成绩和思维水平。初中数学解题能力和思维的培养需要学生注重基础知识、熟练掌握各种解题技巧、深化数学思维，教师也应当运用各种教学手段激发学生的兴趣和热情，这些都是提高初中生数学成绩和思维水平的有效途径。

简介：中国特色社会主义道路是相对于欧美模式、苏联模式以及改革开放之前中国的社会主义建设模式而言的。中国特色社会主义道路相对于欧美模式的特色，主要体现为：“在中国共产党领导下”、“坚持四项基本原则”、“巩固和完善社会主义制度”、“建设社会主义民主政治”和“建设社会主义先进文化”；相对于苏联模式的特色主要体现为：“坚持改革开放”、“建设社会主义市场经济”和“建设社会主义和谐社会”；相对于改革开放之前中国的社会主义建设模式的特色主要体现为：“立足基本国情”、“以经济建设为中心”、“解放和发展生产力”、“建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。

简介：摘要目的探析护理心理学课程改革中应用微课模式与临床案例的效果。方法将2015年6月至2017年6月期间护理心理学学生100例纳为样本，遵循双盲法分组标准均分成常规组与试验组，前者实施常规教学方式；后者实施临床案例结合微课模式。对比两组考核成绩与教学满意度。结果试验组各项考核成绩均高于常规组，P<0.05，有明显统计学意义；两组教学满意度比较后差异性大，存在统计学意义（P<0.05）。结论将临床案例以及微课模式运用在护理心理学课程中能够提高教学的效果与学生的学习热情，值得进一步应用。

简介：摘要：科学学科的学习对于培养学生的科学素养和综合能力具有重要的意义。随着新课改的深化发展，目前科学课程的重要性逐渐凸显出来。但是科学学科并不是单独存在的，它其实和语文、数学等学科存在着密切的联系，所以当前开展的初中科学课程我们也一再强调了要注重多学科的融合，让学生可以真正的认识到科学课的重要性，同时从学生角度出发，以学生为主安排教学内容，在教学中多鼓励学生，合理对学生做出评价，从而推进学生主动参与到科学课堂中。本文就初中科学课和其他学科之间的融合策略进行探究。