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浅谈小学数学课堂有效教学策略

作者：姚淑婧
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-04-14
出处：《教育学文摘》 2012年第4期
机构：◆姚淑婧山东省昌邑市围子街道围子小学261321

简介：摘要新课程的实施给我们带来了全新的理念，它在为基础教育带来生机与活力时，也为教师的课堂教学带来了挑战，本文从六个方面对小学数学课堂有效教学策略进行了探讨。
标签：课堂教学数学学习学习方法

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放手学生引导学生主动学习

作者：姚淑婧
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-05-15
出处：《教育学文摘》 2012年第5期
机构：◆姚淑婧山东省昌邑市围子街道围子小学261321

简介：摘要所谓“放”，就是在教师的指导下，放手让学生收集信息、提出问题、分析问题、解决问题，从而使学生真正成为课堂学习的主体。
标签：放手自主性创造性

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