简介：摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，“作业设计和作业实施的质量，理应成为衡量课程改革成效的关键尺度。”因此，在“双减”以及实施《2022年版新课程标准》的背景下，小学语文作业的设计必然成为重要的教研课题。
新课标背景下小学语文作业设计的新样态
