简介:摘要:写作教学是英语教学的主要部分之一,在某种程度上说,学生写作能力的强弱也能够反映出整个水平的好坏。作文不但可以巩固学生学到的语言基础知识,而且还是一项很重要的沟通手段。
简介:摘要目的观察胃癌术后早期肠内营养和肠外营养的应用效果。方法选择2016年6月—2017年8月期间在我院接受胃癌手术治疗的患者44例作为研究对象,随机划入观察组和对照组,其中观察组22例,对照组22例,分别接受肠内营养和肠外营养,比较两组患者的肛门排气时间、排便时间、血浆总蛋白以及血红蛋白水平。结果观察组患者平均肛门排气时间83.4±1.5h,排便时间4.8±1.5d,血浆总蛋白59.4±1.6g/l,血红蛋白115.8±1.2g/l;对照组患者平均肛门排气时间96.4±1.2h,排便时间6.2±1.3d,血浆总蛋白57.9±1.4g/l,血红蛋白114.7±1.5g/l;组间差异有统计学意义,P<0.05。结论胃癌术后早期肠内营养能够促进患者肠胃功能恢复,改善患者体质,值得临床应用和推广。
简介:摘要将现代信息技术与小学数学教学相整合,能够突破传统教学的限制,丰富教学结构,使课堂教学更具活力,极大地增强了学生在课堂上的积极主动性,能够有效提升教学质量。本文对信息技术与小学数学的整合进行了探究。
简介:摘要目的探讨非溶血性发热性输血反应的诊断治疗与预防策略。方法回顾性分析我院自2006年1月-2010年12月367例输血患者的临床资料。结果非溶血性发热性输血反应的发生与多次输血、多次妊娠有关,输注去除白细胞血液明显降低了非溶血性发热性输血反应的发生率(P<0.01)。结论通过明确病因、了解高发人群,积极治疗和输注去除白细胞的血液制品等预防措施,非溶血性发热性输血反应的发生率明显降低。
简介:摘要目的探讨2例Wolf-Hirschhorn综合征(Wolf-Hirschhorn syndrome,WHS)患儿的临床及遗传学特征,为家系遗传咨询和再生育指导提供依据。方法采用单核苷酸多态性微阵列(single nucleotide polymorphism array,SNP-array)技术,对1例WHS患儿(例1)和1例超声异常的胎儿(例2)进行诊断,并结合染色体核型分析和荧光原位杂交(fluorescence in situ hybridization, FISH)技术对其家系进行验证分析。结果例1经高分辨染色体核型及FISH验证核型为46,XY,del(4)(p16.1),父母不存在平衡易位。例2 SNP-array检测提示胎儿染色体4p16.3p16.1区存在8 Mb的杂合性缺失,同时,在5号染色体5q35.3区段存在1.7 Mb的重复。结论胎儿单脐动脉和肾发育异常为WHS超声表型之一,这些超声指征应行产前诊断。SNP-array、FISH等多种技术结合应用可为产前诊断提供遗传学依据。
简介:摘要目的基于Pearson和Spearman相关系数系统评价中国护士专业生活品质与社会支持的相关性。方法于2020年8月,计算机检索PubMed、Cochrane Library、CINAHL、Medline、中国生物医学文献数据库、中国知网全文数据库、万方数据库等关于中国护士专业生活品质与社会支持相关性研究的文献,检索时限为2005年1月至2020年7月;中英文检索词为"护士""专业生活品质""共情满意""共情满足""共情疲劳""nurses""professional quality of life""ProQOL""compassion satisfaction""compassion fatigue""social support""perceived social support""SSRS""PSSS"等。按照纳入与排除标准筛选文献、评价质量并提取资料,采用RevMan 5.3软件进行中国护士专业生活品质与社会支持相关性的Meta分析。结果共纳入12篇文献。Meta分析结果显示,护士共情满意、倦怠、二次创伤与社会支持相关,summary r值分别为0.35、-0.26、-0.23。共情满意与社会支持的相关性随着样本量的加大而不断增加,南方护士高于北方,综合科室高于其他科室(P<0.05);倦怠与社会支持的相关性随着发表年份的更新和样本量的加大而不断增加,南方护士高于北方,肿瘤科高于其他科室,非随机抽样高于随机抽样,使用《专业生活品质量表》和《领悟社会支持量表》(ProQOL+PSSS)高于《专业生活品质量表》和《社会支持评定量表》(ProQOL+SSRS)(P<0.05);肿瘤科二次创伤与社会支持的相关性高于其他科室,随机抽样高于非随机抽样,使用ProQOL+PSSS高于ProQOL+SSRS(P<0.05)。结论中国护士共情满意与社会支持呈正向弱相关,倦怠、二次创伤与社会支持呈负向弱相关,且不同时间、研究设计、地区和科室存在差异。