简介：摘要：在新一轮基础教育新课改的背景下，初中化学课堂的高效性研究受到了越来越多的重视，这就要求我们广大人民教师时刻以提高课堂教学质量和效率为己任，具体表现为，在初中化学课堂上以提高学生的综合素质为目标。为此教师应该以深度学习为出发点，对教育方式进行科学的改进，并采取合适的教育方式，让学生在深度学习中持续提高自己的核心素质。特别是还可以通过设置情景、开展化学实验和让学生自己进行探讨的方式，来激发学生的学习热情，从而培养学生的核心素养。

简介：

简介：摘要：目的：分析研究针对性护理对冠心病心绞痛患者心理状态的影响。方法：选取2022.01-2022.12区间本院收治100例冠心病心绞痛患者作为主体展开对照分析，依据护理方式差异性展开规范分组，记对照组（实施常规护理的50例患者）、观察组（实施针对性护理的50例患者），以心理状态、护理质量作为观察指标开展对比分析。结果：观察组心理状态及护理质量较对照组更接近正常范围，P＜0.05。结论：针对性护理因其优势明显在临床中广泛使用，通过科学合理实施后具有改善心理状态、提高护理质量的作用。

简介：摘要老年急性髓系白血病（AML）对化疗耐受性差，早期病死率高，化疗缓解率低。近几年，随着AML分子机制逐渐被阐明，一系列靶向和免疫治疗药物获批上市，老年AML治疗模式发生了重大变化。在新药时代下，老年AML的诊疗已经转变为分子检测指导的精准治疗。异基因造血干细胞移植（allo-HSCT）仍然是高危或中危老年AML最有潜力治愈的方法，随着移植技术的发展和进步，allo-HSCT对老年AML患者是一种可行性选择。

简介：摘要：随着当前我国经济和社会的快速发展，对中学阶段的化学实验教学重视程度也越来越高。化学这门学科在教学的过程当中，应当着重进行实验方面的教学，实验教学也是化学这门学科当中的重要教学手段。中学阶段的化学教学是学生学习化学知识点的重要时期。实验教学法，在化学的教学过程当中可以有效培养学生的思维、逻辑能力和动手能力。对于怎样最大程度上发挥出化学实验教学的根本教学作用，需要通过特定的教学方法培养学生的观察能力，让学生能够懂得化学知识的创建和实验思维逻辑能力的培养。

简介：摘要：目的 探究风险管理对提升介入护理管理质量的作用。方法 挑选院内2019年1月-2020年1月落实介入手术的92例病患作为此次研究对象，随机划分为参照组与研究组，每组各46例，参照组予以常规护理，研究组予以风险管理。观察比较两组护理效果。结果 研究组各项护理评分均优于参照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论 在介入护理管理过程中应用风险管理，能够充分提升护理成效，降低护理纠纷的出现，值得临床广泛运用与推广。

简介：摘要根据基因及染色体改变急性髓系白血病可分为低危、中危和高危。低危急性髓系白血病的预后相对较好，复发率低、生存率高，治疗原则与中危、高危急性髓系白血病不同。本文从定义、治疗等方面对低危急性髓系白血病有关内容进行简述。

简介：本文从剖析目前家庭作业设计中存在问题入手，结合现阶段高中英语教学的实践，提出了重新建构家庭作业模式、改革反馈方式和评价手段的重要性与必要性，探讨了高中英语家庭作业的设计路径、实施策略与操作方法，并援引典型案例和实证，为探索提升教学生命力打开了新的思路。

简介：例1Childrenaretiredoflearningoftenbecausetheyare_todobetterthantheycan,bothatschoolandathome.

简介：第一招：知彼知己，百战不殆。（1）“知彼”：明确考查要求，熟悉题型。

简介：英语动词时态的使用中，同学们最容易混淆的是一般过去时、现在完成时和过去完成时，常见的错误有以下几种。