简介：【摘要】目的：观察结节性甲状腺肿合并甲状腺癌的超声诊断价值。方法：我院2021年4月-2022年4月收治的61例结节性甲状腺肿患者为本次研究对象，均行超声检查，比较结节性甲状腺肿合并甲状腺癌超声检出情况及病理组织活检结果。结果：61例结节性甲状腺肿患者病理检验中结节性甲状腺肿合并甲状腺癌检出率（100.00%）高于超声检查（71.43%）,此外，超声检查中结节性甲状腺肿合并甲状腺癌检出患者Ⅲ级血流分级百分率高于良性结节性甲状腺肿，数据差异明显（P

简介：

简介：【摘要】目的：分析高血压性脑出血伴发上消化道出血的高危因素，探讨针对性的护理干预措施。方法：选取2020年12月-2021年7月本院治疗的高血压性脑出血患者110例，回顾性分析病历资料，Logistic分析患者伴发上消化道出血的原因。结果：110例高血压性脑出血患者中有41例上消化道出血，Logistic分析提示高龄（≥60岁）、脑出血量（≥30ml）、脑疝、脑室出血、高血糖（≥11mmol/L）、有病理征、GCS评分（

简介：摘要： 研究目的 : 探讨术后护理干预对急性阑尾炎的患者术后并发症的护理影响。方法 : 从 2016 年 8 月至 2018 年 8 月 , 在本院接受治疗的 60 例急性阑尾炎的患者。对照组进行一般的护理。观察组除了一般的护理之外 , 还对增加了一些比较细节性的术后护理。结果 : 观察组患者 和 对照组 患者分别有并发症 3 例和 8 例。两组之间术后并发症的护理情况比较具有统计学意义 (p< 0.5 ) 。结论 : 急性阑尾炎的患者应及早手术 , 且术后应对患者进行一些护理上的干预以有效地减少术后并发症。

简介：摘要：随着社会对传承经典文化的逐步重视，经典文化逐渐成为教育中的一部分，对于不同阶段的学生而言，经典所包含的意义也有所不同。在小学教育中，传统文化与经典常与古诗词相关。因此，传统文化的经典教学在小学中主要体现在古诗词方面。文章主要通过对传承经典文化教学中的诵读教育进行分析，同时明确教育重要性以及教育目的，最终针对问题提出相应建议以供参考。

简介：摘要：叶圣陶《论中学国文课程标准的修订》一书中，指出：“以整本书为主体，以单篇为辅助。”由于时间的关系，这本书只是针对初中生和高中生，并没有规定小学也要如此，但《2022版义务教育语文课程标准》要求：第一学段（1-2年级）尝试阅读整本书，用自己喜欢的方式向他人介绍读过的书，养成爱护图书的习惯；第二学段（3-4年级），阅读整本书，初步理解主要内容，主动和同学分享自己的阅读感受；第三学段（5-6年级），阅读整本书，把握文本的主要内容，积极向同学推荐并说明理由。看来，小学和中学的孩子们，不仅可以完成整本书的阅读，而且还必须完成。因此，要从孩子的年龄特点和理解能力入手，引导他们的整个阅读过程，引导他们形成正确的阅读习惯。

简介：摘要：在EPC工程总承包模式下，设计管理工作有着极其重要的作用，其不仅制约并影响着后续采购、施工和生产试运行，同时也对项目的社会效益和经济效益产生直接影响。优异的设计管理不仅能高效和全面地对项目工程的各项工作进行指导、规范及协调，保证项目各环节衔接有序，还能使项目增值最大化。因此，在后续EPC项目管理实践中，应进一步加强对设计管理重要性的认识，从设计工作所涉及到的各个环节入手，充分发挥出设计管理的重要作用，为EPC工程项目的顺利、高效和高质量实施奠定良好基础。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，语文综合性学习作为一种新的教学理念，在初中语

简介：摘要：互动教学在大学英语课堂中扮演重要角色，有助于激发学生学习兴趣、提高学习动机、促进语言运用能力。本论文旨在对大学英语课堂互动教学策略的有效性进行分析，通过本文的研究，有望为大学英语教学提供实用的指导和启示。

简介：摘要：现如今社会竞争越发激烈，对人才的要求也在不断提高，不但需要具备较强的技术能力和扎实的基础，还需要具备一定的创造性思维。因此，在进行音乐课程教学时，教师理应充分贯彻这一理念，除了引导学生完成练习活动之外，还要对其创造性思维完成培养。如此一来，学生们的整体水平便会达到更高层次，进而为其个人发展提供多方面帮助。本篇文章主要描述了音乐教学中的创造性思维，探讨了培养学生创造性思维的意义，并对于培养学生创造性思维的方法方面发表一些个人的观点和看法。

简介：摘要目的进一步认识胃硬癌(SGC)的临床特点，明确SGC的定义，分析SGC与非胃硬癌(NSGC)间的临床病理差异和预后。方法回顾性分析南华大学附属第二医院2011年5月—2018年5月手术治疗的342例胃癌患者临床病理资料(性别、年龄、病理分期、T期等)，通过术前内镜、CT影像、肿瘤间质比(TSR)和术后标本的大体外观来定义SGC。采用Pearson χ2检验或配对t检验分析SGC与NSGC之间各临床病理参数的差异，采用Kaplan-Meier法分析其对患者预后的影响。采用倾向性评分匹配将SGC和NSGC患者进行1∶1匹配，比较两者的生存期差异。结果共收集342例手术切除的胃癌患者资料，其中49例(14.3%)定义为SGC。相对于NSGC患者，SGC患者更年轻，术后病理分期更晚，更容易出现淋巴结转移。SGC较NSGC有更高的全胃切除率，更容易发生神经/脉管侵犯和网膜种植转移(P<0.01)。SGC患者中位生存期及术后1、3、5年的总生存期均短于NSGC患者，为影响患者预后的独立危险因素。结论通过内镜、CT、肿瘤间质比、肿瘤大体外观等指标综合定义SGC是可行的，可以认为SGC是一种特殊存在的实体肿瘤，具有分化程度低、病理分期晚、预后差等特点。如何在疾病早期发现并确诊SGC，并进行早期干预是将来发展的方向。

简介：摘要目的观察强制性运动训练对脑梗塞模型大鼠运动功能和记忆能力的影响。方法共选取50只大鼠，制作成动物模型，将制模成功的50只大鼠随机分为运动组和对照组。运动组通过石膏固定健侧前肢，从而强制大鼠使用患侧肢体，每天进行半小时爬坡训练；对照组制模后未给予特殊处理。分别于造模后第二天及训练2周后，对两组大鼠进行肌力测验、平衡木行走试验及水迷宫试验。结果显示两组大鼠训练前无显著差异，训练2周后，与对照组比较，肌力测验、平衡木行走试验及水迷宫试验均有改善(P<0．05)。结论强制性运动训练可改善脑梗塞大鼠运动功能及记忆能力。

简介：摘要：目的：对于慢性胃炎患者的治疗中采用幽门螺旋杆菌进行根除治疗，分析其治疗效果，为接下来的临床研究提供一定的思路。方法：选择100例诊断为慢性胃炎的患者，以常规治疗方案治疗对照组的50例患者，以Hp根除性治疗方案治疗研究组的50例患者。最后，比较两组患者在治疗前后的应用效果。结果：研究组患者在治疗后的总有效率是96%，高于对照组的总有效率78%，有统计学意义（P0.05）。在经过治疗之后，研究组的胃泌素水平是（70.43±17.43），各项炎症因子（IL-6、TNF-α、CRP）水平分别是（141.13±7.43）、（40.83±6.43）、（6.87±6.43），相较于对照组的各项指标，即（102.47±14.87）、（163.65±8.23）、（59.54±3.76）、（9.65±4.32），在治疗效果上要更加明显（P

简介：摘要：随着我国经济飞速发展，乡村经济水平也不断提高，农村经济管理能够有助于农村地区现代化建设，有助于农业生产效率、质量提升。对此文章对乡村振兴视角下提高农村经济管理有效性的方法路径展开探讨。

简介：摘要：截止到2021年，我国痛风发病率为11.3%，也就是说，约1.77亿人遭受着痛风所致的身心折磨。痛风患者往往伴随不同程度的痛风性关节炎（gouty arthritis,GA），即大量单钠尿酸盐结晶聚集于关节所致炎性反应，长期高嘌呤饮食、药物刺激、劳累过度等因素均有促使GA发作风险性，因发作时受累关节疼痛剧烈，且伴红肿、发热等情况，对患者日常生活造成了诸多不便。

简介：【摘要】目的：探讨集束化护理对维持性血液透析老年患者血管通路管理的应用价值。方法：抽取2019年4月~2020年5月收治的86例维持性血液透析老年患者，以双盲法分为对照组和观察组，各43例，对照组采取常规护理，干预组采取集束化护理。对比两组患者护理效果。结果：观察组导管平均留置时间、并发症发生率、血管通路再循环率低于对照组，P

简介：摘要目的探讨子宫动脉栓塞术治疗难治性妇产科大出血的临床疗效。方法选取我院于2017年2月至2018年2月收治的78例难治性妇产科大出血患者，随机分成对照组和观察组，每组各39例，对照组行子宫动脉结扎术，观察组行子宫动脉栓塞术，比较两组患者的止血有效率、子宫切除率、出血量、阴道出血持续时间、手术时间。结果观察组患者的止血有效率高于对照组（P<0.05），观察组患者的子宫切除率低于对照组（P<0.05）；观察组患者的出血量、阴道出血持续时间和手术时间均少于对照组（P<0.05）。结论子宫动脉栓塞术治疗难治性妇产科大出血的临床疗效显著，能有效控制出血量，提高止血有效率，值得在临床上推广使用。

简介：摘要：目的：观察全科医生团队服务式干预在社区原发性高血压防治中的有效性。方法：选取64例社区原发性高血压患者作为样本，按随机分组法将其均分为常规组及研究组，分别给予两组患者常规护理与全科医生团队服务式干预，通过比较两组患者的血压控制情况来分析全科医生团队服务式干预的有效性。结果：研究组患者的血压控制情况明显优于常规组（P＜0.05）。结论：全科医生团队服务式干预有助于改善社区原发性患者的血压，具有较高的有效性。

简介：【摘要】目的：甲硝唑结合复方沙棘子油栓治疗细菌性阴道炎的效果及复发率分析。

简介：摘要：初中德育工作采用传统灌输式的教学方法，不利于培养学生良好的行为处事方式，难以提升学生的思想道德素质。所以，要从家庭教育方面改变，让学生从小就养成良好的行为习惯，做一个精神富裕的人。本文基于谈德育教育在初中班主任班级管理工作中的重要性展开论述。