简介：摘要：目的 分析协同护理对脑卒中后吞咽障碍患者功能康复的影响。方法 将2023.01~2024.03本院接收的64例脑卒中后吞咽障碍患者纳入研究并随机分为两组，此次研究采取的分组方法为抽签法。统计学分析对照组（n=32，常规护理）与观察组（n=32，协同护理）的临床相关指标，以分析结果为科学依据进行护理效果对比与评价。结果 两组护理前、后各项观察指标的统计学分析结果分别为p>0.05、p<0.05，其中护理后为观察组的SSA、WST评分更低，不良反应发生率更低。结论 与常规护理相比，协同护理更值得在脑卒中后吞咽障碍患者护理中应用推广，在促进患者吞咽功能康复、减少相关不良反应等方面具有较大优势。

简介：[摘要]目的：探讨针灸联合康复训练在胫骨平台骨折术后患者关节僵硬及预后中的应用效果。方法：在2020年4月-2021年3月期间，选取本院诊治的胫骨平台骨折术患者纳入研究对象，共66例，采用随机数字表方式分组，即对照组和观察组，各33例，对照组采用康复训练方式进行术后康复，观察组在康复训练基础上联合针灸方式进行术后康复，对比两组恢复优良率以及干预后关节活动度情况。结果：对两组患者关节恢复优良率进行比较，观察组明显高于对照组（96.97%VS81.82%），有统计学意义（P

简介：摘要目的研究临床健康教育路径在疱疹性咽峡炎患儿优质护理中的应用。方法随机抽取2017年5月到2018年5月的疱疹性咽峡炎患儿160例，并且随机将其分为对照组和观察组，每组各占80例，对照组的患儿应用的是常规的儿科护理模式进行健康教育，观察组是在常规健康教育的基础上实施临床健康教育路径进行健康教育，最终比较两组患儿的平均住院日对护理工作的满意度以及并发症的发生率之间的差异。结果观察组的患儿平均住院时间明显的高于对照组患儿，有明显的差异，具有统计学意义（P<0.05）；观察组患儿的满意度为97.5%，对照组患儿的满意度为90.0%，观察组患儿明显的高于对照组，有明显差异具有统计学意义(P<0.05)；观察组的并发症发生率也明显的低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论临床健康教育路径在疱疹性咽峡炎患儿优质护理中的应用能够有效的缩短平均的住院日期，提高患儿满意度并且减轻了日后患儿的并发症的发生率，值得在临床上广泛应用1。