简介：摘要目的探究活动性疼痛评估对胸腰椎骨折患者术后疼痛管理的影响。方法选取2018年12月至2019年5月在上海市浦东医院进行胸腰椎骨折手术治疗的86例患者，将患者随机分为常规组及研究组，对常规组患者行常规护理，对研究组患者在常规护理基础上行以活动性疼痛评估为基础的疼痛干预，比较两组患者术后疼痛程度、功能性活动受限、负性情绪及生活质量。结果术后24 h，研究组患者静息性疼痛及活动性疼痛评分均显著低于常规组，差异有统计学意义(均P<0.05)，且研究组患者术后四等级功能活动评分法(FAS)Ⅰ级及Ⅱ级例数多于常规组，差异有统计学意义(P<0.05)，同时，研究组患者心理健康测试问卷(SCL-90)各维度评分均显著低于常规组，差异有统计学意义(P<0.05)，术后1个月，研究组患者生活质量评分高于常规组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论于胸腰椎骨折患者术后对其实施以活动性疼痛评估为基础的疼痛干预，能够有效降低患者术后疼痛程度，同时有助于改善患者术后功能性活动限制程度及负性情绪，且有助于提高患者术后生活质量。

简介：【摘要】目的：探讨早期活动方案应用于高龄股骨转子间骨折患者护理康复中对其生活质量的提高效果。方法：以本院手术治疗高龄股骨转子间骨折患者88例为研究对象行临床研究，研究时间2019年6月~2021年7月，将患者随机分组后，术后参照组（n=45）接受规范护理，试验组（n=43）联合早期活动方案护理。评价患者术后康复效果，髋关节功能评分、生活质量评分差异。结果：试验组术后下床时间、住院时间低于参照组，且术后1周步行距离、出院当日ADL评分及术后3月时Harris、SF-36评分均高于参照组，差异显著，P＜0.05。

简介：【摘要】目的：探讨早期活动方案应用于高龄股骨转子间骨折患者护理康复中对其生活质量的提高效果。方法：以本院手术治疗高龄股骨转子间骨折患者88例为研究对象行临床研究，研究时间2019年6月~2021年7月，将患者随机分组后，术后参照组（n=45）接受规范护理，试验组（n=43）联合早期活动方案护理。评价患者术后康复效果，髋关节功能评分、生活质量评分差异。结果：试验组术后下床时间、住院时间低于参照组，且术后1周步行距离、出院当日ADL评分及术后3月时Harris、SF-36评分均高于参照组，差异显著，P＜0.05。

简介：摘要目的分析内镜下治疗消化道息肉的临床护理方法及效果。方法选取医院2017年1月—2018年4月之间收治的消化道息肉患者80例作为研究对象，患者均接受内镜下消化道息肉手术治疗，治疗过程中对患者实行临床全面护理，并对护理方法及护理效果进行了分析。结果所有患者通过相关治疗，有2例大息肉者在术后5.5小时内出现少量出血情况，再次行电凝刀止血处理后成功止血。术后28天到院复诊，4例患者的手术部位出现了浅表性溃疡，其余患者预后良好，无并发症产生。结论内镜下治疗消化道息肉效果良好，患者痛苦小、创伤轻、并发症少，在治疗过程中对患者实行全面、细致的临床护理是非常必要的，能够促进患者的康复，也是提高患者生存质量的一个重要保障。

简介：摘要：在新形势下，针对临床护理工作而言，需要进一步有效加强相关人员的合作能力，在具备应有的专业技能和业务素养的同时，要充分发挥合力的作用，在护理过程中进一步有效体现出团队意识和合作能力，这样才能更有效的推进护理管理工作，构建更加良好的护患关系，提笔为患者提供优质的护理服务。在临床护理教学过程中，也需要高度重视护生合作能力的有效培养，并且进一步有效落实相对应的实施策略，增强护生的合作能力。基于此，本文重点分析在临床护理教学中培养护生合作能力的重要作用以及培养策略等内容。

简介：摘要目的探讨肝硬化合并上消化道出血患者的临床护理方法和效果。方法选取2015年7月—2016年7月间我院接收的肝硬化合并上消化道出血患者56例，按照常规数字的方式，将其分为对照组和观察组各28例。对照组采用常规护理，观察组采用优质护理，对比两种护理方法的应用效果。结果观察组的并发症发生率及护理满意度分别为7.14%、96.43%，对照组的并发症发生率及护理满意度分别25%、67.86%，两组差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对肝硬化合并上消化道出血患者采用优质护理，可以达到较好的护理效果，值得临床推广。

简介：摘要：阅读是初中英语教学中的重点以及核心，直接关乎学生的知识输入以及学习基础。良好的阅读能力有助于学生主动涉猎不同的知识，提升个人的思想境界以及核心素养。初三英语教师开始以阅读教学为根本，围绕双减政策提出的具体要求，借助现代化的阅读教学策略发展学生的英语核心素养，帮助学生打下扎实的基础。让学生在反复阅读和大胆探索的过程中提升个人的语感，强化自身对阅读文本的理解及认知，逐步发展英语思维和英语意识。