简介:摘要:在当前的教学背景下,培育学生的创新思维能力已经成为数学教学的重中之重。创新思维能力作为数学核心素养的重要组成部分,与学生的数学学习能力有着直接的关系。作为教学的主导者,数学教师应当注重培育学生的创新思维能力,优化调整数学教学策略,促进学生数学核心素养的提升。基于此,本文将以小学五年级的数学教学为例,研究分析培育学生创新思维能力的有效措施。
简介:摘要目的评价会阴无保护接生技术在低危孕妇正常分娩中的应用效果。方法选取2014年6月~2016年2月我院收治的134例例正常分娩的低危孕产妇作为观察目标,按照抽签法分为参照组和试验组,各67例,参照组采用传统会阴保护技术,试验组采用会阴无保护接生技术,对两组产妇第二产程时间、会阴裂伤情况进行比较。结果经比较,参照组第二产程时间显著长于试验组,组间差异具有统计学意义(P<0.05);试验组产妇会阴裂伤情况显著优于参照组,组间差异明显(P<0.05)。结论在低危孕妇正常分娩中应用会阴无保护接生技术,可显著缩短产程时间,降低会阴裂伤发生率,具有积极的临床使用和推广价值。