简介：摘要：在小学数学教学过程中，融入大单元的理念是非常必要的，结合大单元的理念去进行教学，有利于学生从整体上去感受知识、运用知识，促使学生的学习更加系统化。所以，作为小学的教育者，应该对于大单元教学的设计进行充分的实践与思考。在此，本文也从三个方面出发，对于小学大单元教学设计的实践策略进行了具体的研究，希望能够为广大教育者提供参考。
简介：
小学数学大单元教学设计的实践与思考
小学生数学运算能力提升策略的思考 -- 《 基于学科核心素养的小学生数学运算能力提升策略的研究》中期研究报告
