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16 个结果
  • 简介:摘要:随着教育改革的不断深入,对小学语文教学提出了更为严格的标准。为提升学生的学习效率,培养其优秀的阅读和写作技能,教师必须重视教学方法的创新与改进。思维导图作为一种创新的教学工具已被广泛应用于教学中,并取得了显著的教学成效。结合多媒体技术与思维导图不仅能提升小学语文的教学质量,还能促进学生的全面发展。基于此,本文对基于多媒体技术的小学语文教学应用思维导图有关内容进行分析,从而明确教育教学开展方向。

  • 标签: 多媒体技术 思维导图 小学语文
  • 简介:摘要:在初中英语教学中,师生互动发挥着至关重要的作用,采用提升学生的学习积极性、增强课堂的有效性和趣味性、培养学生的实际英语运用能力和沟通技巧,师生互动成为教学成功的关键因素。本文探讨了构建开放课堂交流环境和采用多样化教学活动的策略,以实现有效的师生互动,经过具体实践案例的分析,展示了这些策略在实际教学中的应用效果。

  • 标签: 初中英语教学 师生互动 教学策略
  • 简介:摘要:初中家校社一体化教育资源的建设与管理是当前教育领域的研究热点之一。本文通过文献综述和案例分析,探讨了初中家校社一体化教育资源的重要性、建设现状、存在的问题以及应对策略。在现代社会,家庭、学校和社会是孩子成长的重要环境,其资源的整合与共享对于学生的全面发展至关重要。但在实践中,由于各方面因素的制约,初中家校社一体化教育资源的建设与管理面临诸多挑战,如资源分配不均、信息共享不畅、利益博弈等。因此,需要采取有效的管理策略,包括建立多元化的合作机制、优化资源配置、加强信息技术支持等,促进初中家校社一体化教育资源的有序发展。

  • 标签: 定向运动 初中生 心肺耐力
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  • 简介:【摘要】目的 探讨剥夺睡眠法在小儿人工晶体测量检查中的效果观察。方法  选择2018年1月-2021年6月大坪医院眼科先天性白内障需接受人工晶体度数测量检查的儿童80例作为研究对象,随机分为实验组和对照组,实验组采取部分剥夺睡眠法,对照组采取水合氯醛药物镇静法。分析比较两组儿童镇静效果、不良反应发生率、家长满意度指标。结果    实验组镇静效果高于对照组,差异有显著统计学意义(P<0.01);实验组的不良反应发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);实验组家长满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论  在小儿人工晶体测量检查中,使用剥夺睡眠法能有效提高儿童镇静效果,减少不良反应的发生,提高患儿家属满意度,值得在临床推广。

  • 标签: 剥夺睡眠 水合氯醛 白内障 人工晶体测量
  • 简介:摘要:随着我国经济建设的快速发展,我国各行业发展迅速,同时对于我国在生态环境出现的问题是非常突出。近年来,世界各国深刻认识到自然生态环境问题出现的严重性,将绿色环保发展理念列为发展核心,我国整体发展规划中更是对生态文明建设提出了新要求。因此,从生态文明建设的角度出发,探索发展理念与我国林业可持续发展之间的关联性,促进增强国家可持续建设力度,保障自然环境发展的稳定性是很有必要的。

  • 标签: 生态文明 林业可持续发展
  • 简介:摘要近年来,随着国家不断加大政府投资,大型基础设施项目的建设方兴未艾。由于基础设施项目具有投资大、参与主体多、建设周期长的特点,具有很大的风险。施工企业通过购买工程保险将风险转移给保险公司,可以有效的降低和减少自身承担的风险。本文提出了风险评估方法,为大型工程项目建筑工程一切险承保风险的评估分析,可以为业主的投保决策以及保险公司的承保决策提供依据。

  • 标签: 建筑工程,一切险 风险评估
  • 简介:摘要对于建筑工程来说,它的施工技术是非常多样化的,从关键性的程度出发,本文主要探讨地基基础工程、支模施工和塔楼钢结构这三个方面的技术,以此来为建筑工程的实施和开展提供有效地参考。

  • 标签: 建筑工程 施工 关键 施工技术
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  • 简介:摘要静脉输液是中职护理专业核心教材《护理学基础》中的重点内容之一,是临床患者治疗与抢救常用的重要措施之一,也是护生实习前要求熟练掌握的最基本的护理操作之一。抢救危重患者时及一般患者时快速有效的补液给药途径,整个程序过程中,从三查七对-装药-插管-挂输液瓶-排气-静脉穿刺-拔针-续加药物等一系列过程中,存在许多问题,如何能使护生尽快掌握正规操作程序,与学生将来所从事的护理工作关系紧密。

  • 标签: 护生 静脉输液 对策
  • 简介:我刚到一所学校担任校长时,通过听推门课了解新教师情况成了我第一个月的主要任务。而听课时,心中产生了许多关于“一”的疑问。

  • 标签: “一” 新教师 课堂 追问 校长 学校
  • 简介:她,学校里一位成绩平平的“中间教师”,默默无闻,从没有在校外上过什么竞赛课,展示课,也从来没有在教育报刊上发表什么文章。本职工作没有做得最好,但也说不上很差。所以,她从未被表扬过,也不曾遭到批评。在我们管理者的心里几乎没有她的名字。

  • 标签: 教育报刊 本职工作 竞赛课 展示课 管理者 教师
  • 简介:今天刚一上课,那位极少发言的王林同学就兴高采烈地举起了手,我心里纳闷:他难道还有什么事情要讲?我叫起他,他激动地说:“老师,您上次要我们买的‘长城模型’妈妈给我买来了!”同学们一听都哈哈大笑起来,因为我叫同学们买的长城模型还是在几个月前,相关的学习内容我们早就上完了。

  • 标签: 热情 学生 细心 学习内容 同学 模型