简介：摘要在英语教学中，要使学生真正处于主体地位，激励其积极参与到课堂活动中去，作为教师应改革教法，改革讲授居先、讲授为主的习惯，充分利用电教媒体的调动与启发作用，创设逼人思考、激励探索的情境，让学生主动介入学习过程，动脑动手，积极参与，主动发展。
简介：摘要在小学语文习作教学中，要想学生写好一篇文章，离不开学生自身对生活的感悟与思考，因此在进行小学语文写作教学中，应注重学生对生活的感受与体验，摒弃以往的应试作文教学方式，引导学生从生活中积累写作题材，才能提升学生自主写作的能力。本文主要对“生活教育”思想运用于小学语文习作教学进行了研究，以供参考完善。
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