“生活教育”思想运用于小学语文习作教学的探究

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摘要 摘要在小学语文习作教学中,要想学生写好一篇文章,离不开学生自身对生活的感悟与思考,因此在进行小学语文写作教学中,应注重学生对生活的感受与体验,摒弃以往的应试作文教学方式,引导学生从生活中积累写作题材,才能提升学生自主写作的能力。本文主要对“生活教育”思想运用于小学语文习作教学进行了研究,以供参考完善。
作者 周莉
机构地区 不详
出处 《素质教育》 2017年12期
出版日期 2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)