简介：摘要：目的：个性化护理+细节护理对小儿纤维支气管镜肺泡灌洗术治疗中不良反应发生情况影响分析。方法：以我院2023年3月到2023年12月50例实施小儿纤维支气管镜肺泡灌洗术患者为研究对象，数字表法分组后对两组患者的护理效果分析，观察实施个性化护理+细节护理价值。结果：两组患者不良反应发生率，有差异，（P＜0.05）。观察组护理满意度高于对照组，有差异，（P＜0.05）。结论：小儿纤维支气管镜肺泡灌洗术治疗中应用个性化护理+细节护理措施可以有效的降低不良反应发生临床，护理满意度比较高，对护理措施的接受度也更高，有应用的意义。

简介：

简介：【摘要】：目的：研究临床护理保护在呼吸内科护理管理中应用价值。方法：在2022年5月~2023年5月期间呼吸内科收治的患者中选取90例分别应用常规护理（对照组）和临床护理保护（研究组），对比患者临床数据。结果：研究组不良事件发生率更低；研究组经护理后的生活质量评分更高；研究组护理满意度更高（P<0.05）。结论：在呼吸内科护理管理中应用临床护理保护可以帮助护士更为充分地发挥自己的护理价值，其对于患者病情的控制与不良事件的规避具有积极价值，值得普及。

简介：摘要：目的：研究情景教学法联合PBL教学在血液净化带教中的应用价值。方法：选择我院血液透析室在2022年3月至2023年6月期间的40名实习生作为研究对象，按照随机数字表法分组，对照组（n=20）实施常规带教，观察组（n=30）实施情景教学联合PBL教学法，比较两组实习生的理论知识成绩、实践操作成绩、总成绩。结果：观察组实习生的理论知识成绩、实践操作成绩、总成绩高于对照组（P＜0.05）。结论：在血液净化带教中应用情景教学联合PBL教学法进行教学，可提升其教学质量，应用价值高，值得推广。

简介：摘要：经济管理作为一门综合性学科，在现代社会中发挥着越来越重要的作用，通过运用各种经济理论、方法和工具，对经济活动进行组织与协调，以实现经济发展目标。新时代背景下，在这个高度竞争且不断变化的环境中，如何进行有效的经济管理成为企业能否成功发展的关键因素。然而，在实践中，许多企业发现其经济管理方式存在一些问题，影响着企业的进一步发展。在这种状况下，亟须深入了解现代企业经济管理中存在的问题，并针对性地提出解决对策，确保企业健康发展。

简介：【摘要】目的本文针对心脏骤停患者心肺复苏后在护理中,实行急诊护理干预模式对其进行干预，对其影响作用进行分析讨论。方法：以抽样的方式在我院从2021年3月份至2022年4月份接诊的心脏骤停心肺复苏患者中抽取50例作为本次研究对象，根据单双数的方式分为两组，使用常规护理模式的25例患者取名为参照组,实行急诊护理干预模式的25例患者取名为研讨组，对两组心脏骤停心肺复苏患者的护理效果以及不良反应发生率进行比对分析。结果：研讨组患者的护理效果实行急诊护理干预模式后得到了有效的提升，同时患者的不良反应发生率得到了有效的改善，两组之间的护理效果差距较大P＜0.05有研究价值。结论：通过对心脏骤停心肺复苏患者在护理中实行急诊护理干预模式对其进行干预，患者的不良反应发生率得到了显著的改善，同时患者的护理效果得到了有效的提高，值的运用。

简介：摘要：班主任是班级工作的直接管理者，也是第一责任人。班主任不仅是家长、学生、任课教师的桥梁，更是搞好班级工作的核心。但由于多方面因素影响，目前中职班主任在开展班级管理工作中角色定位并不清晰，存在多管多介入、权责不清晰、过分主体化等问题，这些问题严重影响了班主任进一步开展班级工作，导致班级管理有效性不佳。为改变这一问题，文章将从在把握职业特色的前提下中职生源主体特点出发，探析中职班级管理中班主任的角色定位，以供参考。

简介：摘要：在小学数学教学过程中，小学生的数学思维能力是小学生高效学习的根本保障。教师应在教学过程中加以创新从而激发小学生的思维灵活性，帮助小学生打造良好的学习基础，激发小学生的主观能动性，及时进行交流沟通帮助学生创新自身的思维。本文从教学模式、信息技术、教学内容、思维能力等角度展开阐述教师如何帮助小学生有效提升自身的数学综合素质。

简介：摘要目的了解乳腺癌术后淋巴水肿的管理现状，为制订乳腺癌术后淋巴水肿预防及治疗方案提供依据。方法采用偶遇抽样法，使用研究小组自行设计的调查问卷对江苏省58所医院的护士进行问卷调查。结果本次研究共调查了58所医院，其中53所综合医院，5所专科医院。仅18.97%（11/58）有专门用于淋巴水肿保守治疗的治疗室，15.52%（9/58）开设了淋巴水肿门诊，25.86%（15/58）有专业的国际淋巴水肿治疗师。58所医院对乳腺癌术后淋巴水肿的预防及治疗管理存在不同程度的差异。结论目前尚未实现淋巴水肿规范管理的全面覆盖，淋巴水肿管理标准也有待进一步提高，建立统一规范的管理方案和实践标准至关重要。

简介：【摘要】目的：分析氧气驱动雾化吸入应用于慢性阻塞性肺疾病护理中的效果。方法：将我院2021.1月-2022.1月接受氧气驱动雾化吸入治疗的70例慢阻肺患者为研究对象，随机分成两组，即研究组、对照组，各组35例患者，研究组、对照组分别接受优质护理、常规护理，对护理效果展开对比。结果：在治疗有效率、护理依从性对比上，研究组的评分均高于对照组，P＜0.05。结论：慢阻肺患者接受氧气驱动雾化吸入治疗时予以优质护理，会提升治疗效果，让患者更加配合治疗与护理工作。

简介：摘 要：初高中英语衔接作为学生英语学习的重要节点，要使学生顺利平稳从初中学习过渡到高中学习，也要为学生进一步的高中英语学习培养良好的学习习惯，使学生能顺利完成高中英语新课标要求的学习内容，同时还要培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。本文通过调查分析目前我校初高中英语衔接教学的现状，并立足于学科核心素养的目标，对做好我校初高中英语衔接做了一些的探究。

简介：摘 要：初高中英语衔接作为学生英语学习的重要节点，要使学生顺利平稳从初中学习过渡到高中学习，也要为学生进一步的高中英语学习培养良好的学习习惯，使学生能顺利完成高中英语新课标要求的学习内容，同时还要培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。本文通过调查分析目前我校初高中英语衔接教学的现状，并立足于学科核心素养的目标，对做好我校初高中英语衔接做了一些的探究。

简介：[摘 要]随着油田信息化、数字化程度越来越高，极大的方便了勘探开发人员对数据的共享与利用，提升了油田勘探与开发效率，同时也使油田勘探开发数据面临网络安全风险，为了提升网络安全级别，系统分析了计算机网络安全防护中存在的安全问题，提出了相应的防护措施，对于确保油田勘探开发数据的安全具有重要的意义。

简介：【摘要】在小学道德与法治学科开展项目化学习活动，能够有效地激发学生学习的兴趣，培养其道德与法治观念，提升其合作探究能力。本文从小学道德与法治课程教学出发,为传承优秀传统文化、开展项目化学习活动、提升德育效果提出几点策略建议,以期帮助学生养成良好的道德品质。

简介：摘要：现阶段，随着绿色建筑发展速度的持续加快，对建筑行业产生了非常大的影响。特别是在建筑设计工作中，更要重视绿色建筑理念的有效应用，对建筑设计进行不断地优化，减少资源的浪费，降低建筑对环境的负面影响。文章对绿色建筑理念的含义进行了简单介绍，分析了建筑设计中绿色建筑理念的应用原则，同时针对绿色建筑理念在建筑设计中的具体应用展开了探究，借此期望能为我国绿色建筑的持续发展提供一些帮助。

简介：摘要：建筑在城市的规划发展中起着举足轻重的作用，在整个城市的规划与设计中，建筑的设计是最核心的环节之一。两者的协调统一，是城市持续发展的重要基础，相关人员必须要对此予以高度重视。因此，本文简单分析了城市规划设计与建筑设计的内涵，分析两者之间存在的关系，同时提出了促进两者和谐发展的措施与建议，期望能够为促进城市和谐、有序发展提供一定的帮助。

简介：摘要：目的研究急诊建立脑卒中急救护理小组对急性脑卒中抢救成功率的价值。方法：选取2020年5月至2021年5月急诊救治的100例急性脑卒中患者，分为两组进行细致的数据分析，观察组50例，所采用常规性急救护理，试验组50例接受脑卒中急救护理小组予以全面护理干预。汇总两组护理评估耗时、确诊用时、治疗时长以及抢救成功率4项相关数据，并进行对比分析，验证护理实施性能。结果：试验组护理效果较为明显，其各阶段用时均明显缩短，以致抢救成功率显著提升，较观察组各数据（P＜0.05）符合统计意义。结论：在急诊建立脑卒中急救护理小组，其对急性脑卒中患者抢救成功率的价值显高，在缩短护理评估、确诊、治疗时长的同时，及时挽救患者生命，对其预后发挥重要作用，提倡临床进一步实施。

简介：摘要：由于社会经济的不断发展和时代的不断进步，国有企业原有的管理模式已经不能满足企业未来发展的基本需要。所以，为进一步促进企业更好地发展，国有企业管理者必须加大力度进行企业行政管理的改革和创新，做到与时俱进，探索创新之路。唯有如此，才能更好地发挥企业的管理职能。基于此，下文将对新形势下我国国有企业行政管理的创新思路展开详细的分析。

简介：摘要：信息技术在飞速发展的过程中也进入到人们的学习、工作和生活的各个领域，并且对人们的各个方面起到了重要的影响。信息技术同样可以融入到幼儿园教育中，利用信息技术这种新颖、丰富和趣味性的教育手段为幼儿教育活动注入新鲜的血液，可以更好的帮助教师进行教学，提高幼儿参与教育活动的兴趣和主动性，促使他们各个方面的能力得到有效的培养，促进他们的全面发展。本文对信息技术在幼儿园教育教学当中的应用策略进行了分析。

简介：摘要：在现阶段的教学中，不再仅仅注重让学生掌握基础知识，而是要在提升学生文化素养的同时，渗透德育教育，以美润德，促使学生成长为基础知识和综合素质全面发展的人才。在小学，是学生接受语文教学的初级阶段，且小学语文教材中，包含着大量的德育元素，对于提升德育教育的效果意义重大。教师在教学的过程中，要善于对于德育元素进行挖掘，并且结合情境教学法，促使语文教学的开展更有成效，让学生在轻松愉悦的氛围内开展学习的同时，也能达到德育教育的目的，推动学生的全面健康发展。基于此，本文对于德育教育在小学语文情境教学中的应用策略进行了探究。