简介：摘要：随着教育理念的不断刷新和教学方法的多元化,问题导学法作为一种以学生为主体的教学方法在初中数学教学中获得了广泛的应用。本研究采取了文献分析法和教学实践观察法，旨在深入探究问题导学法在初中数学教学中的具体应用和效果。研究发现，问题导学法可以激发学生的学习兴趣，提高他们的思考和创新能力，从而实质性地提高数学的学习效果。但在具体实施过程中，也存在着问题设置的难度控制，教学过程安排及评价方式的选择等挑战。针对这些挑战，本研究提出了相应的对策和建议，以促进问题导学法在初中数学教学中的更好应用。这为初中数学教学提供了重要的参考价值，增强了数学教学的针对性和实效性，积极推动了初中数学教学的有效发展。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2025 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
