简介:摘要:经过6年努力,飞机理论换装培训能力取得长足进步,但同时也暴露出一些问题。为了更好的服务于部队用户,提升理论换装培训质量,提高飞机外场保障能力,文章结合教育心理学新的教学理念,将其应用于飞机理论换装培训,降低学员的学习难度,提升学员的学习效果,进而提升飞机的战斗力。
“教为主导学为主体”的教学理念在飞机理论换装培训中的应用