简介： 摘要：森林资源是地球上最重要的自然资源之一，它对于维持生态平衡、保护生物多样性、减缓气候变化、提供木材及非木质林产品等方面具有不可替代的作用。然而，由于人类活动的过度干预，我国森林资源面临着严重的压力，森林破坏、生态系统退化等问题日益严重。因此，加强森林资源管理，推动生态林业发展，已成为我国面临的重要任务。本文在分析我国森林资源管理与生态林业发展现状及问题的基础上，提出针对性的对策建议，以期为我国森林资源管理和生态林业发展提供参考。

简介：摘要：在小学语文课程学习过程中,写作能力占据重要的地位,其不仅是学生需要掌握的基本能力,且写作能力的提高有利于学生的综合发展。基于学习共同体视角下开展习作教学,不仅能提高学生的写作能力,而且能更好地促进学生提升语文素养。在此背景下,以学习共同体为切入点,探讨学习共同体视角下小学语文习作教学开展的有效策略。

简介： 摘要：森林资源是地球上最重要的自然资源之一，它对于维持生态平衡、保护生物多样性、减缓气候变化、提供木材及非木质林产品等方面具有不可替代的作用。然而，由于人类活动的过度干预，我国森林资源面临着严重的压力，森林破坏、生态系统退化等问题日益严重。因此，加强森林资源管理，推动生态林业发展，已成为我国面临的重要任务。本文在分析我国森林资源管理与生态林业发展现状及问题的基础上，提出针对性的对策建议，以期为我国森林资源管理和生态林业发展提供参考。

简介：摘要：本文旨在探讨森林防火中林业技术措施的应用，以提高森林防火工作的有效性。首先，介绍了森林防火的重要性以及我国森林防火工作的现状。然后，详细阐述了林业技术在森林防火中的应用，包括营林技术、植被恢复技术、监测技术以及灭火技术。接着，分析了林业技术措施在森林防火中的优势和挑战，并提出了相应的应对策略。最后，总结了林业技术在森林防火中的重要作用，并展望了未来发展趋势。

简介：　　摘 要：数形结合思想是学习数学的重要思想，素质教育改革和《义务教育数学课程标准（ 2011年版）》要求数学教师在教学过程中注重培养学生的数学思维能力，使学生能够将数学知识应用于生活实践，而数形结合思想便是培养学生数学思维的重要手段。在初中数学教学中注重培养学生的数形结合思想，可以有效降低学生的学习难度，有利于培养学生的数学学习兴趣，有助于提高学生的数学应用能力。因此，数形结合思想对于培养学生的综合能力有非常重要的促进作用。本文将结合数形结合思想的内涵进一步探究初中数学教学中数形结合思想的应用策略。

简介：摘要：目的：探讨急诊救治有机磷农药中毒 (AOPP)患者的方法及其临床疗效。方法：回顾性总结我院 2016年 4月 ~2017年 4月收治的 150例 AOPP患者的临床资料，主要行洗胃、应用特效解毒药物以及血液灌流等措施。结果： 150例患者，治愈 143例 , 治愈率 95.33%，平均住院时间为（ 5.70±0.4） d。结论：在急性有机磷农药中毒患者的治疗中，及时彻底地清除毒物并合理应用抗胆碱酯酶药物及相应的对症治疗，是抢救成功的关键 , 具有重要的临床意义。

简介：

简介：摘要在指导学生阅读课文的同时挖掘课文中的题材，找出文本中能够引起学生产生强烈情感共鸣的材料，找准最能拨响孩子们的心灵之弦的句子，加强对文本的理解、感悟、渲染，那么在学生和文本之间就会产生巨大的“磁场”，就会使学生和文本之间情、理、意、趣的“高端对话”。