简介：摘要目的探讨应用健康教育路径对肠胃外科患者康复的影响。方法将100例肠胃外科患者随机分为观察组和对照组各50例。对实验组设计健康教育路径表，对患者实施健康教育计划；对照组采用常规的健康教育方法。结果实验组患者对疾病知识、药物知识、自我防护、饮食知识、尊医行为、护理满意度、康复信心等方面都优于对照组（P<0.05）。结论通过临床路径对肠胃外科患者进行健康教育，对促进患者早日康复起到了积极的作用。
简介：摘要目的探讨健康教育路径在肠胃外科患者及家属中的应用效果。方法将50例肠胃外科患者及家属进行分组，实验组30例，设计健康教育路径表，应用路径表对患者实施健康教育计划；对照组20例，采用常规的健康教育法。结果实验组患者对疾病知识、药物知识、自我防护、饮食知识、遵医行为、护理满意度、康复信心等方面都优于对照组（P<0.05）。结论将健康教育路径应用于肠胃外科患者及家属，保证了临床健康教育的连续性、完整性、计划性，规范了护理人员的护理行为，既提高了护理质量，又提高了患者的生活质量。
健康教育路径对肠胃外科患者康复影响研究
健康教育路径在肠胃外科患者及家属中的应用
