简介：“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树……”伴随着优美的旋律，走进美丽的校园，走进书声琅琅的晨读课堂，是一件多么赏心悦目的事情。但是如何提高学生的晨读效率？笔者根据低年级学生的特点，从以下几方面着手，试图为低年级语文晨读课的有效组织摸索到切实可行、效果明显的方式方法。
简介：摘要：近期，幼儿教育被家长广泛重视，而作为幼儿的主要学习工具——幼儿绘本也被广泛讨论。幼儿绘本阅读到底意味着什么？它有着哪些深层次的含义？它又与常规文字阅读有何区别？又该如何去践行幼儿绘本阅读呢？
简介：在开展融合性表演游戏课程中,通过丰富游戏内容和完善组织策略,能够将游戏和艺术课程、文化课程有机结合,将知识融于游戏中,让幼儿在情趣盎然的游戏中掌握知识。融合性表演游戏注重在游戏中融入智能培养,积极拓展游戏主题和内容。本文首先分析了传统表演游戏的不足,然后探讨了融合性表演游戏的开展策略。
简介：摘要：本文旨在探讨幼儿园户外游戏活动设计与实施过程中教育者的角色定位及其所面临的挑战。通过深入分析教育者作为共玩者、观察者和维护者的多重角色，以及在设计与实施户外游戏活动时面临的安全、趣味性、教育性、个性化与综合性等挑战，提出相应的策略与建议，以期为提高幼儿园户外游戏活动的质量提供参考。
有效实施低年级晨读计划
幼儿绘本阅读的价值取向与实施策略
融合性表演游戏课程构建与实施的策略探究
户外游戏活动设计与实施中的教育者角色与挑战
