简介：摘要:化学核心素养是学生具有化学学科特质的关键能力和品格，化学课堂是发展学生化学核心素养的重要过程。以“化学平衡计算”为例，简述发展学生核心素养的探究。
简介：摘要：化学作为一门实验型课程，需要学生们通过观察、实践操作等环节，了解化学知识内核，体会到化学学科的魅力，实现化学学科核心素养的培养目标。本文将结合人教版教材，尝试在高中化学教学中应用趣味实验，并提出信息技术融入、实验内容整合、实验情境创设这三方面的策略，旨在能够调动学生们的实验学习兴趣，为相关教学工作提供一定的参考借鉴。
化学平衡常数计算中的“证据推理与模型认知”
高中化学教学中趣味实验的应用与创新实践
