简介：摘要：在学前教育实践中，教师要注重把握好幼儿的发展认识规律，积极采用趣味性教学方法，科学融入游戏教学。幼儿的天性决定了他们对于游戏具有天然的兴趣。教师要把握好幼儿的这一认知特征，积极把握好游戏的重要性，并探讨学前教育中幼儿游戏的应用路径和方法策略，确保每个幼儿均能够得到高质量发展。
幼儿游戏教学在学前教育中的应用探讨
