简介:摘要:情感教育是学前教育的重要组成部分,与其说是一种教学方法,不如说是一种教育思想和理念。情感始于人的情感,被视为促进个体发展的场域,从而挖掘人的潜能,在新的教育氛围中实现个体情感潜能的质变,达到个体身心和谐发展的目标。儿童情感教育关注儿童在整个教育过程中的情绪变化、情感变化、信念和观念的过程,并在此基础上构建儿童的情感机制,培养儿童的自我协调和控制能力,促使他们在学习、生活和周围的一切中拥有积极的情感体验,形成独立健全的人格和人格特征。情感教育是儿童全面发展不可或缺的社会情感教育,是培养儿童全面发展非常重要的一部分。它体现在幼儿期的各个阶段,对孩子未来的社会发展起着关键作用,具有不可估量的价值。
简介:摘 要:高职院校学生在当今就业过程中遇到的难题越来越多,再加上 00后年轻人对职业自由的渴望,因此,更多的毕业生选择自主创业。高职院校对于创业教育的推动,让大学生们对未来的就业有了多样化的选择。本文对高职院校大学生的创业教育影响因素进行相关的研究,以探讨未来大学生创业的方向。
简介:摘要《爱弥儿》是法国启蒙时期的卢梭所著。这是一本教育学专著,但书中关于哲学和伦理学的思想占了重要的部分。笔者认为对其道德教育部分进行研究具有双重价值其一是理论价值;其二是实用价值。书中以对虚拟对象爱弥儿的教育,展现出了卢梭独特的教育理念。笔者从道德教育的基础、自然人性论出发,阐述了道德教育的全过程,突显出卢梭道德教育思想的特点,用于今人借鉴,从而在内心构建起道德理想国。
简介:摘要:随着社会的发展和高职院校学生数量的增加,心理健康问题日益突出。为了有效应对这一挑战,构建科学合理的心理健康教育模式显得尤为重要。本文从高职院校的特点出发,探讨了当前学生管理中存在的问题,并提出了一种综合性的心理健康教育模式。该模式强调多元化的教育内容、系统化的实施路径以及全员参与的管理机制,以期提升学生的心理素质和适应能力,为其职业发展奠定良好的基础。
简介:摘要:本研究旨在探讨体育教育专业学生翻转课堂实践与其体能水平之间的关系。通过采用定量和定性研究方法,收集了相关数据,并进行了分析。研究发现,体育教育专业学生参与翻转课堂实践后,其体能水平显著提高。翻转课堂的积极影响主要体现在学生更积极参与体育活动、更深入理解课程内容以及提高自我学习能力等方面。这一研究结果为体育教育专业教育方法的改进提供了有力支持。