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游戏组织形式多样支持幼儿深度学习

作者：吴远英
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-04-07
出处：《中国教师》 2021年第01期
机构：湖北省建始县红岩雨蕾幼儿园

简介：摘要：对于游戏组织形式多样性的研究是非常有意义的，本文对此进行了分析与探讨，使教育同仁更加明确利用游戏活动来支持幼儿深度学习的策略。
标签：游戏组织形式幼儿深度学习

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