简介：一、培养学生敢于创新培养学生的创造能力,首先要培养学生的创造个性.创造个性,包括独立性、自信心、好奇心、敢冒险、幻想等.那么在语文教学实践中就要改变过去班级授课中"传递-接受"式的师生单向交流的局面,建立以学习小组为主的教学形式,组织学生互动,是激发学生创造个性的有效途径,向学生提供一定的情境,激发学生创新欲望,促使他们敢于创新.这对于学生能从更深的层面理解知识,产生创新的动机,掌握创新的方法都是十分有益的.
简介：【摘要】语文是一门非常重要的学科，它是围绕语言文字展开的课程体系，对于小学生来说，语文学习是小学阶段的入门教学，具有一定的工具性，对于其他学科来说也有着一定的帮助。阅读是小学语文教学中的一部分，它可以锻炼学生的综合能力，在传统的学生观念中，语文是一门死记硬背的学科，但是在新时期下，教师在阅读教学中，应该改变传统教学模式下的一些弊端，真正的从学生出发，通过对教材内容以及课堂教学的规划，提高阅读教学的有效性，促进学生综合能力的提高，这具有一定的研究价值。
小学语文创新略论
浅谈如何构建小学语文阅读教学高效课堂
