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小学语文创新略论

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摘要一、培养学生敢于创新培养学生的创造能力,首先要培养学生的创造个性.创造个性,包括独立性、自信心、好奇心、敢冒险、幻想等.那么在语文教学实践中就要改变过去班级授课中"传递-接受"式的师生单向交流的局面,建立以学习小组为主的教学形式,组织学生互动,是激发学生创造个性的有效途径,向学生提供一定的情境,激发学生创新欲望,促使他们敢于创新.这对于学生能从更深的层面理解知识,产生创新的动机,掌握创新的方法都是十分有益的.

DOI 54yr9zp9d0/2051404

作者吴月红

机构地区不详

出处《天津市教科院学报》 2002年6期

关键词小学语文教学学生培养创造能力创造个性自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）