简介：摘要：数学课堂参与率是指学生在数学课堂上主动参与教学活动的程度，它反映了学生对数学的兴趣、态度和能力。提高小学高段学生数学课堂参与率有利于培养学生的数学思维、创新能力和终身学习能力，也有助于提高数学教学质量和效果。然而，目前小学高段学生数学课堂参与率普遍较低，主要存在以下问题：教师教法单一、缺乏激励机制；课程内容难度过大、缺乏趣味性；学生自信心不足、缺乏主动性。针对这些问题，本文提出了相应的解决策略。
简介：摘要：目的：研究在提高手术室护理安全性中，应用手术室细节护理的临床效果及方法观察。方法：选取2020年1月至2021年6月期间，在我院接收治疗的手术患者共90例进行临床试验与研究，根据随机分组法，可以分为两组（观察组和对照组），每组45例患者。对照组实施常规手术护理模式，观察组则是在常规护理的基础上，实施手术室细节护理管理，对比两组不同护理模式下的临床效果及安全性。结果：经过护理后，两组均发生临床指标的变化，且观察组患者的手术室护理安全性、患者满意度、生活质量评分均比对照组要高，P
提高小学高段学生数学课堂参与率的策略
手术室细节护理在提高手术室护理安全性中的应用效果观察
