简介：摘要：多元文化是当下儿童发展的主题，在我国倡导文化自信的背景下，将地方文化与教学结合起来协同发展，成为文化教育的一部分。粤语童谣是岭南地区独特文化的一部分，但是近年以来地方文化发展并没有受到关注。对于地方教育而言，粤语童谣可以让幼儿从小了解地方文化，在岭南文化的熏陶下传承粤语，帮助幼儿了解地方的发展。因此教师应该根据教育的中心方向，选择适合幼儿发展的粤语童谣展开教学，将粤语童谣渗透在幼儿的日常生活中。
粤语童谣在幼儿音乐教学活动中的渗透研究
