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  • 简介:学校领导应该专注于管理还是应该更多深入线,是个颇受关注的话题。关于这议题的做法和想法,仁者见仁,智者见智,各取所需,各有侧重。分析利弊,我们认为,在精力许可的前提下,通过兼课、听课、坐班、座谈、观察等方式深入线,对自身成长和教学管理都是有利的。

  • 标签: 线 教学管理 学校领导 仁者 智者 兼课