简介：摘要：随着教育改革的不断深入，传统的纸笔测试方式逐渐被多样化的非纸笔测试所取代。尤其在小学语文教学中，非纸笔测试的实施不仅丰富了评价方式，也在一定程度上促进了学生自主学习能力的提升。本文将探讨小学语文非纸笔测试与学生自主学习能力之间的关系，以及如何通过有效的测试方式促进学生的自主学习。
简介：摘要：学习任务群的应用在语文教学领域中由来已久，是新课标背景下教育部门深度探究的成果。在实际教学过程中，教师可以将核心素养、单元目标和课内外时段的衔接作为设计学习任务群的思路依据，以提升学习任务群教学的实效性。基于此，本文以优化小学语文教学为目标，以学习任务群为基本教育方针，结合 小学语文教学案例，从开放性、丰富性、驱动性三个维度出发，探究铺设高质量任务群的有效思路，旨在启发一线教育者。
小学语文非纸笔测试与学生自主学习能力的关系
新课标背景下小学语文学习任务群的教学策略研究
