简介：

简介：新课改以来,小学教育阶段的教学理念、教学内容和教学方法在不断创新.作文教学已成为小学语文教学的重点内容,广大小学语文教师一直在寻求一种简单灵活而有效的教学方法.互动情景教学作为新课改推崇的一种教学方式,在作文教学中的应用得到了普遍的认同.实践证明,互动情景教学应用在小学作文教学中能充分激发学生的兴趣、提高作文教学效果.本文就此探讨了互动情景教学在小学作文教学中的实施策略.

简介：大学英语基础阶段的教学必须把重点放在语言基础训练,作为语言基础之一的词汇,在英语教学中占有举足轻重的地位。本文对106名英语学习者进行了问卷调查,并在此基础上系统论述了词汇对英语学习的重要性,词汇量对语言的各项技能的影响以及大学英语的词汇教学方法。

简介：摘要：小学语文新课程标准规定：“朗读是阅读教学中使用最广泛，最重要的教育”。 大声朗读是小学语文教学的核心和灵魂，阅读也是提高学生广泛语言能力的客观要求和重要途径。因此，小学语文教师应确保学生大声朗读，在阅读教学中提高学生的阅读能力。

简介：【摘要】在高中体育教学中加入数字拓展训练的内容，不仅能够使学生保持良好的体魄，而且还能够培养学生各方面的能力。在升学压力的影响下。许多学生与老师在体育教学中忽视了学生的体育锻炼。学生在体育课上不愿意全身心的融入。本文针对素质拓展训练在高中体育教学中的应用展开论述。

简介：摘要：教育部为减轻学生学习负担与压力实行双减政策，这对语文教师来说既是一项挑战又是一次机遇。学生减少课外辅导拥有更多睡眠时间，能够精神充沛在课堂学习，同时双减政策下，作业量的减少对教师又是一项挑战，需要教师在课堂教学中保障学生学习质量，促使学生在课堂中能够掌握知识，将更多的问题在课堂中解决，达到促进学生全面发展目的。在双减政策下，小学中段语文教师应如何提高课堂教学质量，本文对此进行研究。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，小学语文教育面临着更新的教学理念和方法的挑战，特别是在传统文言文教学中。本文旨在探讨共生理论在小学文言文趣味教学中的应用及其效果。通过分析共生理论的基本原则和教学实践过程，反思其在教学中的有效性和存在的问题。研究发现，共生理论的应用能够增强学生的学习兴趣，提高教学效果，但同时也需要教师不断调整教学策略，满足学生的个性化需求。

简介：【摘要】目的 研究和分析安全护理模式在妊娠高血压患者手术室护理工作中的应用效果。方法 选取我院2021年2月~2022年2月收治的50例妊娠高血压患者，将其分为对照组和观察组，每组各25例。对照组采用常规护理模式，观察组采用安全护理模式。对比两组患者护理前后的收缩压和舒张压以及护理满意度。结果 观察组患者的收缩压和舒张压均低于对照组，且护理满意度高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 在妊娠高血压患者的手术室护理工作中应用安全护理模式，能够有效控制患者的血压，提高手术成功率，改善患者的临床症状，加快患者的康复进展，值得在临床上大力地推广和普及。

简介：【摘要】目的：探讨精细化护理应用于胃癌根治术手术室护理中的效果。方法：将我院2021年1月-2022年1月80例胃癌根治术患者，抽签随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施手术室护理。比较两组护理前后自评焦虑、抑郁得分、满意度。结果：实验组自评焦虑、抑郁得分低于对照组，满意度高于对照组， P＜0.05。结论：胃癌根治术患者实施手术室护理效果确切。