简介：【摘要】目的：分析个性化健康教育在眼科护理中的作用。方法： 2018年 10月在本院收治的 100名眼科病人，把他们随机分成两组，即对照组和观察组，每组各 50名，对照组接受常规护理，观察组在此基础上接受个性化的健康教育。比较两组病人的并发症发生率、抑郁评分、知识水平、焦虑评分和护理满意度。结果：观察组病人的护理满意度和知识水平相对更高，其并发症发生率、抑郁评分和焦虑评分相对更低，比较对照组差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论：在眼科护理中，个性化的健康教育可以提高病人的满意度和知识水平，控制并发症，改善病人的心理状态。
个性化健康教育在眼科护理工作中的应用
