简介：摘要：现今，以核心素养为导向的教育理念已成为深化基础教育改革的新指向、新动力。初中信息技术教学应围绕课程标准展开，充分发挥学科优势，对核心素养进行全面培养。笔者结合自己的教学实践，提炼出初中信息技术课堂教学的一些实践策略，以供广大教师参考。

简介：摘要：随着信息技术的不断更新迭代，各种新颖的信息技术不断用现在生活中，并且对人们的生活方式产生了深刻的影响。初中阶段对学生进行信息技术培养具有十分重要的意义，学生可以掌握更多专业的信息处理方法和手段，它还可以培养学生的信息素养还能让学生意识到自己生活的社会是一个信息社会，需要到信息社会知识框架。初中信息技术课程可以从计算机技术、网络技术以及信息技术多方面对学生进行教育，为学生适应信息化社会并且成为信息化技术人才奠定良好的基础。本文讨论了在信息化时代背景下如何更好地优化初中信息技术课程教育，让学生的信息素养得到显著提升的问题，希望可以为初中信息技术课程教育相关人员提供有价值的参考。

简介：摘要：随着我国教育的不断改革，教育的质量不仅关乎着学生个人的成长与发展状态，还关乎着家庭、民族、社会，乃至整个国家未来的发展面貌。在新时代背景下，发展学生的语文学科核心素养是语文教学的重要目标，是促进学生全面发展、健康成长的重要路径。

简介：摘要：本文旨在深入探讨化工企业安全评价技术分析。首先介绍了化工企业安全评价的作用和现阶段化工企业安全评价工作中的不足，其次详细阐述化工企业安全评价过程与内容，最后描述化工企业安全评价方法选择，展示了安全评价技术在化工企业中的应用价值，并提出了一些建议和改进方向。

简介：摘要：本文旨在探讨化工企业安全风险的识别与评价，并提出相应的解决方案。随着工业化进程的加快，化工企业成为了经济发展的重要支柱，然而，化工企业生产过程中伴随的安全风险也不可忽视。本文总结出了化工企业安全风险识别与评价的关键环节，并结合行业实际情况进行了详细分析。

简介：摘要：高中化学是一门十分重要的学科，化学与其他学科的区别在于其与现实生活的联系十分紧密，而且其中包含了许多物理性的知识，也正是因为所包含的知识点众多使得化学这门学科的趣味性极强，学生在学习过程中很容易体会到学习的乐趣。教师必须要采用灵活教学的方式来对学生的学科综合素养进行提高，在此基础之上，高中化学的教学水平能够迈向一个全新的阶段，同时学生的综合素质能力也能得到有效提高。

简介：摘要：高中化学是一门十分重要的学科，化学与其他学科的区别在于其与现实生活的联系十分紧密，而且其中包含了许多物理性的知识，也正是因为所包含的知识点众多使得化学这门学科的趣味性极强，学生在学习过程中很容易体会到学习的乐趣。教师必须要采用灵活教学的方式来对学生的学科综合素养进行提高，在此基础之上，高中化学的教学水平能够迈向一个全新的阶段，同时学生的综合素质能力也能得到有效提高。