简介：摘要： 当前的教育注重知识的内化，要将学生作为主体，所以初中道德与法治教学中需要有效应用互动教学模式，让学生能够将知识理解表达出来，以互动讨论的方式完成思维和思想上的构建，从而保证教学的效果。而在应用的策略上要以学生参与互动的意识，互动教学的氛围和互动空间延伸为方法，保证学生能够主动参与教学互动，并能在互动中做出个人表达和交流讨论，以此强化知识理解，保证教学的效果，推动知识学习下的综合素质提升。

简介：摘要：社会中教育受重视程度的不断提升，使幼儿园的教学质量也逐步受到了社会各界的关注。在幼儿园日常引导中，应重视综合教学模式的引入，要为幼儿创建优秀完善的学习空间，让幼儿能够在日常活动学习过程中获取综合成长。教师要让不同学科教学内容做到深度融合，通过教师的有效指引和不同教学方法的落实，推动幼儿在日常学习中提升认知，也会促进幼儿在学习和活动中获取全面成长。基于此，文章中主要分析了幼儿园实现综合教学的有效方式。

简介：摘要随着教育改革的不断深入，培养学生的综合素质已经引起人们越来越高的重视，小学体育教育教学不仅仅是培养学生的身体素质，同时也对学生的综合素质起到重要作用，体育教师应该认识到这其中的重要性，在教学中让学生学会交往，让学生在教学中实现自我价值，进而培养学生的综合素质。想要完成这个目标，需要教师将学生的兴趣激发出来。

简介：摘要： 随着课程改革的逐渐深入，落实新课改精神，全面推进素质教育成为教育教学的重大使命，学科质量标准也随即提升，如何打造高效教学课堂成为各科教师们一同关注的热点问题，探究学生自主学习能力的培养即属于提高教学质量的实践尝试。以初中历史教学为例，培养学生在历史学科中的自主学习能力，不仅只是教导学生对历史知识的消化，更是对学生能力的培养，有助于为学生学习营造舒适的教学环境。在此基础上，教师应该连同学生一起对自主学习能力给予重视，探索自主学习能力在实践教学中的应用模式。

简介：在高中语文知识的教授教学中,语文阅读是极其重要的一环,它不但牵扯到字词句段的练习,还有效地将这些知识紧密连接在一起。不过要想在具体的语文阅读教授中,想要让学生充分的学习到系统的语文知识,同时体会中短篇阅读的精髓却是非常有难度的,需要教师花费大量心思去琢磨。本文从高中生同阅读文本的“距离”出发,阐述了高中语文阅读教学的实际意义、教师在其中的作用以及最佳的语文阅读教授的状态,提出要先读“进去”,促进学生酝酿良好的读前体验,同时使用多样的方式来增加学生的阅读兴趣;而后还必须读“出来”,借助大量的阅读经验,提升学生对语文阅读的理解领会能力,从而实现阅读上的鉴赏能力。

简介：摘要：现代信息技术与多媒体技术的飞速发展，使图书文献的管理工作得到了极大的改善，同时也大大缓解了图书馆工作人员的工作压力。文章通过对当前图书馆文献管理工作中出现的问题和问题的分析，提出了相应的对策和对策，为今后的图书馆文献管理工作提供了有力的参考。

简介：摘要：本研究旨在探讨胎膜早破（PROM）与难产之间的相关性，并总结针对此类情况的临床处理方法。研究选取了2022年3月至2024年3月期间，在我院收治的50例胎膜早破产妇作为研究对象，通过收集和分析这些产妇的基本信息、胎膜早破情况、分娩方式及母婴结局等数据，采用描述性统计分析和相关性分析方法，探讨了胎膜早破与难产之间的关联。