简介：摘要：高中生在学习能力、理解能力、思维能力等方面存在着一定的差异，如果教师利用这种差异开展分层教学，则能够有效促进高中生的发展和成长。而将分层教学法引入高中体育的教学中，不仅能够有效激发每一位学生的体育学习兴趣，进一步提升教学效率，也能够不断提升学生的身体素质，促使他们掌握住多样的体育技能。基于此，本文详细探讨了高中体育开展分层教学的方式，期望能够促进班级学生体育素养的共同进步。
分层教学法在高中体育教学中有效运用策略
