简介：

简介：摘要：公民素质能否全面发展不仅关系到他们个人的前途和命运，而且决定了国家和民族的兴衰。公民之所以称“公”，还在于每一个公民都有相应的无可推卸的社会责任，公民权利与社会责任不可剥夺、不可回避、不可转让。《义务教育生物学课程标准》（2022版）“课程目标”中“核心素养内涵”提到“社会责任”，如何落实、达成，需从多种途径入手。

简介：摘 要：随着我国经济建设的发展，大部分地区实现了义务教育基本均衡发展。但是，这种均衡发展主要是在办学条件、经费保障等硬件方面，而在师资队伍、学校管理、内涵发展等软件方面，城乡学校仍然存在较大的差别。尤其是地处偏僻的乡村学校，师资力量更是薄弱，学科专业素养更令人堪忧。如何破解这一困境？株洲市教师培训中心采用“一微三举六力”（一个微专家团队、三大落实举措，培养六大能力），以县为单位送培上门，切实提升乡村教师专业素养，促进乡村教育振兴。

简介：摘要：开展高中体育与健康教学的目的是促使学生形成强健的体魄和健康的心理，培养学生的终身体育意识，促进学生全面发展。高中生面临着高考压力和成长困惑，极容易产生心理问题。心理健康教育工作的开展有利于帮助学生有效处理人际关系，面对挫折，更好地适应社会。高中体育与健康课程教师要注重心理辅导的融入，通过对教学内容的调整和完善，实现对学生心理的辅导，帮助学生释放压力，促进学生全面发展。基于此，本文章对高中女生体育课厌学行为分析及改进策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：想要培养学生良好的写作能力，实际上并不单一局限于写作本身，学生良好的逻辑思维、语言表达以及语文综合素养，这些都是强化写作能力、保障写作质量的必要条件。但是对于心智尚未成熟的小学生来说，他们的阅读量有限、生活经验不足，写作中最大的问题就是不知道写什么、不知道怎样写。立足新课改理念，教师要积极推动教学改革与创新，关注学生的发展需求，着重突破薄弱环节，探寻全新的写作训练方法，提高写作教学的实效性。本文结合小学语文写作教学的实际案例，详细讨论如何培养写作习惯、启发写作灵感、保持写作兴趣、提升写作水平。

简介：摘要：高中体育教学中，很多学生认为体育教学只是简单的跑跳运动，没有实际意义，在加上教学内容的单调，重复动作的乏味，这样就使学生学习体育知识的积极性不高，对体育运动有抵抗情绪。体育锻炼不仅可以增强学生的体魄，磨炼学生意志，还可以增进学生之间的友谊，是学生接受教育阶重要的一个学科。

简介：摘要：民办高职院 校已是我国高等教育系统结构中的有机组成部分，也是推动 中国高等 教育发展 的重要力量 ，但在快速发展的新形势下民办高职院校面临着一系列发展困境，诸如 宏观环境、扩招生源、人才质量、升格发展等问题 。优化制度环境、建立公平机制，是民办高职院校有序发展的制度保障，完善治理结构、创新办学模式、提升办学品质是民办高职院校突破困境的内在动力。

简介：摘 要：并网运行的汽轮发电机组，其主、辅设备因老化及质量水平下降等诸多原因，故障率不可避免。本文通过设备状态分析，细化汽轮发电组汽机专业主要液位等机防控制措施，通过完善参数显示、设置参数三级预警等一系列措施，降低了因人员疏忽、精力下降等问题带来的设备异常，解决了现场实际问题，提高了机组相关系统设备的运行可靠性，机防管理水平进一步提升。