简介:摘要:英语翻译专业作为传统语言专业在历史中发挥着重要作用,但新时代的翻译任务日益多元化,对英语翻译人才的要求日渐提升,培养跨专业融合翻译人才成为翻译专业改革的主要目标。本文依托黑龙江东方学院外国语学部英语翻译专业的教学改革,探讨英语翻译专业跨专业人才培养模式。
简介:摘要目的探讨医护协同护理管理在肺癌化疗患者中的应用效果。方法采用便利抽样选取临沂市肿瘤医院2018年6月—2021年6月收治的102例肺癌化疗患者,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组各51例。对照组给予常规护理,观察组予以医护协同护理管理。比较两组患者干预前后的癌因性疲乏、自护能力以及护理满意度。结果干预前两组癌因性疲乏评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后两组癌因性疲乏评分均降低,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前两组自护能力评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后两组自护能力评分均升高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后观察组患者总满意率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论医护协同护理管理可以缓解肺癌化疗患者的癌因性疲乏程度,提升其自护能力和护理满意度,有利于建立良好的医患关系,具有一定的临床应用价值。
简介:摘要:目的:制定以提高心内科护理质量为导向的研究任务,并在其护理工作中探究协同护理模式的实际应用效果。方法:于心内科中选取70例患者参与至本次研究中,对其进行基本资料的调查,确认无误后方可正式参与实验。通过两组对照的方式会进行研究,按照随机分配原则将患者分为两个小组,即对照组和观察组,其中观察组需采用协同护理模式,对照组照旧,并分析其实际效果。结果:经过护理干预后发现,观察组患者的日常生活能力和自护能力均有明显提升,相比之下更优于对照组,(P<0.05)。结论:通过加强对协同护理模式的应用能够进一步提高心内科护理质量,促使患者提升自护能力。
简介:摘要:保定职业技术学院自2014年开始实施单招,招生人数逐年递增。根据学情分析,我校单招生具有自控能力差、基础知识差、学习能力不强、综合素质差、责任感不强,但是具有很强的动手能力等特点。为了培养相应高质量发展职业教育的要求,必须加强对高职单招学生的教学改革。保定职业技术学院畜牧兽医系经过多年的教学经验,对宠物医学专业在教学方法和考核形式上进行了课程改革,经过对比,教学效果显著。