简介：摘要：近年来，小学的体育教育问题已被广泛关注。随着新课程改革的推进，学校坚持要求基础体育教师改变他们的教学观念。体育的发展要结合学生的本性，将体育与游戏，学习和娱乐相结合，使学生更好地参与体育活动，激发学生对体育的兴趣，促进体育的发展。

简介：【摘 要】目的：研究小儿多动症治疗中沙盘游戏的临床效果。方法：本次研究对象以小儿多动症为主，于本院2021年4月-2022年7月的时间内选取60例，将其按照双盲法分组，对照组为予以常规治疗的30例患儿，试验组为予以沙盘游戏联合治疗的30例患儿，评比两组患儿的病情改善情况。结果：两组患儿治疗前多动因子、多动指数、焦虑因子、行为因子、躯体因子、学习因子等评分相比，P＞0.05；治疗后相比，试验组各项评分与对照组差异显著，P＜0.05。结论：通过沙盘游戏治疗，不仅可促使小儿多动症的临床症状得到有效改善，且可获得确切的临床疗效，值得临床推广普及。

简介：摘要：3~6岁幼儿的自主游戏是幼儿在游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自由探索、自由表现的游戏活动。随着社会对幼儿自主游戏的大力倡导，幼儿自主游戏的质量越来越受到社会的广泛关注。由于幼儿年龄小，在幼儿园自主游戏中容易出现各种问题，影响到自主游戏的正常开展。对此，教师必须采取有效的应对措施，方能提升幼儿自主游戏的质量，促进幼儿德智体美劳全面发展。基于此，对教师如何有效指导幼儿开展户外自主游戏进行研究，以供参考。

简介：摘要：美术教育作为幼儿教育的重要内容之一，也应该把“游戏”作为其重要教学手段。幼儿通过游戏形式参与美术活动，能有效地提高他们的美术能力，进而促进儿童的全面发展。本文就引导大班幼儿走进游戏化的美术活动的意义和方法进行了探讨。

简介：摘要：目的：分析PDCA循环法在医院物价管理工作中的应用。方法：选取2021年5月~2022年5月在我院就诊的患者50例，采用随机数表法均分为对照组和观察组，对照组进行常规管理，观察组融入PDCA循环法。采用医院自制管理满意度表统计患者管理满意度，采用医院自制物价管理质量评分表统计患者管理治疗评分。结果：观察组患者的管理满意度96.00%（24/25）优于对照组76.00%（19/25）（P

简介：摘要: 关于幼儿园游戏，它不仅仅指的是一项专门的游戏活动，这种游戏活动是能够积极融入到幼儿们的日常生活当中。为此，在展开幼儿园教学活动的过程当中，幼儿园游戏几乎是贯穿着幼儿们的整个成长阶段，它可以有效的激发出孩子们对学习的兴趣，由此一来，孩子在游戏当中所学习到的效果才是最好的，从而最终能够实现幼儿教育目标。

简介：摘要：受应试教育长期影响，教师将知识与技能传递当成核心目标，采用单一且枯燥教学模式，导致学生学习压力加剧，且无法感受到学习的乐趣，这对其身心发展将造成不良影响，为此国家提出“双减”政策，意在帮助学生减轻学习负担。本文将从“双减”背景下小学体育教学方法进行研究，通过多样化手段将“减负增效”目标有效落实。

简介：摘要体育教学在小学教育教学中的作用是不容小觑的，既能增强学生的身体素质，提高学生的团结协作能力，又能有效加强师生互动，增进师生的情感交流。因此，在小学教育教学过程中，必须高度重视体育教学，不断创新体育教学方法，真正实现学生身体素质的增强，以及整体教学质量的提高。