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思维导图在静脉输液护理教学中的应用

作者：刘莹莹
学科：医药卫生 > 临床医学
创建时间：2016-03-13
出处：《健康前沿》 2016年第3期
机构：泉州医学高等专科学校作者姓名：刘莹莹邮编：362010

简介：摘要护理学是一门实践性很强的学科，其实践教学是培养护士各种实践技能和思维能力的主要教学环节。本研究的目的是探索思维导图在静脉输液护理教学中的应用策略，评价其应用效果，为思维导图在中理教学中的推广应用提供有益的借鉴。
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