简介：摘要：导入新课是音乐课堂教学的一个重要环节。俗话说：“良好的开端是成功的一半”。一个精彩的导入能强烈的吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，更能使一堂课的教学达到事半功倍的效果。

简介：摘要：音乐欣赏是小学音乐教学中的一个重要组成部分，它对培养学生感受音乐，欣赏音乐的能力有着重要作用。让学生广泛、深入地接触音乐作品，让学生带着一种积极向上的心情体味音乐，感悟人生，让学生们在乐曲中享受音乐带来的无穷乐趣，从而较快的提高音乐的鉴赏力和表现力。

简介：摘要：游戏教学法在小学音乐课堂教学中的应用，能够较强的提高学生对音乐学习的兴趣，让学生在游戏的同时增强对音乐的鉴赏，提高学生对音乐的理解和领悟。作为小学音乐教师，在开展小学音乐教学时，我们要注意构建游戏课堂，用学生喜欢的学习方式完成他们的学习任务。

简介：摘要：写作是小学语文学习过程中的重要组成部分，而对于小学生来说，写作也是让他们最头疼的事情。在写作中获得快乐，并且能够快乐地写作也是非常不容易的一件事。这就需要小学语文教师在写作教学方法上进行不断的创新，只有从写作教学方法上进行创新，才能够让学生感受到写作的快乐，同时也能够将写作当成一件容易的事情。小学语文教师在写作教学方法上进行一系列的创新，可以使小学生习作水平不断提高，同时还有利于提高小学语文的教学质量。

简介：摘要：在开展建筑项目的施工工作时，对项目的造价进行动态的管理，优化对项目施工成本的控制系统，既可以增加企业的经济效益，也可以确保企业发展的可持续性。但在实施这一工作时，相关企业要针对项目的实际情况，建立健全相关的工作机制，并实行全过程的动态管理。

简介：【摘要】学习兴趣的培养是一个老生常谈的话题，又是困扰一代又一代教育工作者的焦点所在，本文基于较为创新的视角，也就是学生数学核心素养的视角，提出激发小学生数学学习兴趣的几点浅见。

简介：摘要：随着城市化的不断发展,建筑业的蒸蒸日上，然而随着工程量和工作量的增加,资源消耗不断增加,环境受到不同程度的污染和破坏。采用绿色建筑的概念和技术,既可以减少施工期对环境的负面影响,又可以提高资源利用效率。作为建设的重要组成部分,专业的给排水系统设计应以保护环境为出发点,加强新技术、新工艺、新材料的应用,从保障运行出发,最大限度地减少资源消耗。

简介：摘 要：小学英语写作是小学英语教学中的重点和难点，如何有效地开展英语作文教学是小学英语教学中长久讨论的问题之一。思维导图是一种逻辑性强的思维辅助工具，它能够为学生梳理思路、构建知识体系。本文就如何将思维导图作为辅助手段引入小学英语作文的教学上展开讨论，希望借助这一思维工具能提升学生英语作文能力，激发他们的学习兴趣。

简介：摘要：在新的时代背景下，人们对有效培养和引导学生发展的关注程度逐渐提升，需要各层级教育工作者在实际工作开展中及时转变教学观念，实现各种先进教育思想、理论、技术以及方法等的融入，切实提升课程教学的实效。文章以高阶思维的培养为切入点，分别从教学资源建设、教学活动建设以及教学评价建设等三个层面，分析了小学英语课堂中学生高阶思维培养的策略，期待能够对广大教师同仁有所启发。

简介：摘要：“双减”是对学校的工作任务进行了整体压缩，减少了学生的学习量。随着我国“双减”的实施，我国的英语教育也必须进行相关的教育变革。在教学中，要敢于迎接新的需求与挑战，要转变教学理念，创新教学手段，营造良好的教学环境。全面落实“双减”方针，缓解高校学生的学习负担，推动他们的身心发展，让他们回到教育最初的学习状态。

简介：摘要：在新的时代背景下，人们对有效培养和引导学生发展的关注程度逐渐提升，需要各层级教育工作者在实际工作开展中及时转变教学观念，实现各种先进教育思想、理论、技术以及方法等的融入，切实提升课程教学的实效。文章以高阶思维的培养为切入点，分别从教学资源建设、教学活动建设以及教学评价建设等三个层面，分析了小学英语课堂中学生高阶思维培养的策略，期待能够对广大教师同仁有所启发。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进和素质教育的不断发展，人们的教育思想也发生了很大的变化，他们的教育思想愈加科学和先进，教育心理也从传统的“重成绩，轻心理”到“重成绩更重心理”。在传统的应试教育理念的影响下，许多教师对学生都采取“题海”战术、“一概而论”教学措施等具备极大压力的教学手段，这些教学手段的实施，给学生的心理和成绩都造成了非常不好的影响，素质教育的不断发展否定了这些教学手段，并提出了“双减”政策，要求教师减轻不必要的学习压力，提高教学效率和教学质量，实现学生的合理全面发展。作业作为巩固学生学习，帮助学生预习的主要手段，它在学生整个学习结构中都发挥着极其重要的作用。本文主要阐述了在“双减”背景下对小学作业进行合理设计的措施。

简介：摘要：写作教学是小学语文教学中的重要内容之一，也是培养学生语言运用能力、培养学生写作素养、提高自主表达能力的重要环节。开展个性化的小学语文写作教学活动，本质上就是支持学生进行自主探索，让学生在具体的写作主题范围之内，充分发挥主体意识，结合自己的生活经验、个人感悟，选择自己喜欢的写作方法，创作出有个人意识的作文，以此提升学生写作的创造性、创新性、真实性，锻炼学生的写作能力优化语文写作教学效果。本文简要分析了在小学语文写作教学中培养学生个性的思路，并对培养路径进行了深入的探究。

简介：‌摘要‌：在小学语文教学中，古诗文的学习是传承中华文化的重要途径。本文深入分析了古诗教学中存在的问题，并提出了创新的情境创设策略，以增强学生的学习动力和理解深度。文章从诗词故事的引入、诗词背景的展示以及画面想象的激发三个方面，详细探讨了情境创设的具体实施方法。这些策略的运用，不仅能够提升学生的文学素养，还能有效促进传统文化的传承与创新。

简介：摘要：班级文化建设是班级文化软实力的重要组成部分，班级文化建设不仅可以给学生提供一个良好的班级文化环境，同时还能够烘托出整个班级的学习氛围，因此，班级文化建设要突出社会社会主义核心价值观。班级文化建设，可以从布置教室的内容以及课外户外活动等方面来进行，这样能够耳濡目染的培养学生的品德。这不仅可以弘扬我国社会主义核心价值观的内容，同时还能够给学生营造一个舒适的学习环境，这也就潜移默化地熏陶了学生爱国的思想。班级文化建设要基于社会主义核心价值观来进行建设。