简介：【摘要】目的：研究个体化护理应用于骨科患者疼痛管理效果。方法：抽取本院2019年02月-2020年02月收治骨科患者，病例数84例，抽签法划分甲组与乙组（n=42），甲组选择常规护理，乙组选择个体化护理，对比生活能力与疼痛评分、满意度。结果：甲组患者生活能力评分低于乙组，疼痛评分高于乙组，甲组患者满意度85%，乙组患者满意度95.23%，差异有意义（P＜0.05）。结论：骨科患者进行疼痛管理时，为患者提供个体化护理服务，可以加强患者生活能力，降低患者疼痛，提高患者满意度。

简介：摘要：研发领域的会计工作与普通领域相比有明显的不同。研发领域的会计工作通常更加复杂，需要处理研发项目资金投入、知识产权的计量、研发费用的核算等专业性较强的事项，相对于普通领域的会计工作更具专业性。研发领域的会计工作需要涉及到未来收益的评估和确认，因为研发项目的成果可能在未来多个会计期间内带来收益，需要进行合理的分配和确认。研发领域的会计工作面临更多的不确定性和风险，因为研发项目的成功与否、市场反应等因素难以准确预测，需要会计人员更加谨慎地进行核算和估计。在研发领域，企业会计工作的进行中，有必要思考怎样推进预算管理一体化。

简介：摘要：信息技术的发展让学生的学习过程更加轻松，这是因为从教师的角度来说，教师可以利用现代教育技术搜集更多资料，并且寻找图文结合、视频和文字结合的资源，让学生更好地理解知识。从小学生的角度来说，则能够让自己在更加新颖的教学技术“加持”之下，获得更好的数学学习体验，这是一种崭新的学习历程，看到教师布置的微课课件，在课堂上领略PPT的魅力，能够让学生逐步了解数学知识的内涵，还能够学会“活学活用”。这是一种在课堂上达成注意力高度集中的教学模式，也是能够实现多媒体灵活运用的尝试。

简介：摘要：