简介:摘要:2021年3月31日中国教育部下发了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,意见指出:小学要强化衔接意识,将入学适应教育作为深化义务教育课程教学改革的重要任务,纳入一年级教育教学计划,教育教学方式与幼儿园教育相衔接。国家修订义务教育课程标准,调整一年级课程安排,合理安排内容梯度,减缓教学进度。小学将一年级上学期设置为入学适应期,重点实施入学适应教育,地方课程、学校课程和综合实践活动主要用于组织开展入学适应活动,确保课时安排。改革一年级教育教学方式,国家课程主要采取游戏化、生活化、综合化等方式实施,强化儿童的探究性、体验式学习。要切实改变忽视儿童身心特点和接受能力的现象,坚决纠正超标教学、盲目追赶进度的错误做法。
简介:摘要目的观察咪达唑仑(midazolam, MDZ)预处理对抑制地塞米松磷酸钠注射液引起会阴部瘙痒的有效性。方法行择期手术的患者120例,年龄18~64岁,ASA分级Ⅰ、Ⅱ级,BMI 18~30 kg/m2,按随机数字表法将患者分为咪达唑仑组(M组)和对照组(C组),每组60例。M组患者麻醉诱导前静脉注射0.03 mg/kg MDZ, C组患者则相应给予等容量生理盐水,1 min后两组患者均静脉注射地塞米松磷酸钠注射液10 mg。记录两组患者出现会阴部瘙痒发生率、持续时间、VAS评分、四分口头等级评分量表(Verbal Rating Scale, VRS)分级,记录两组患者Ramsay镇静评分,观察患者头晕、低血压、呼吸抑制等不良反应的发生情况。结果与C组比较,M组患者会阴部瘙痒发生率、瘙痒VAS评分、VRS分级中、重度瘙痒占比降低(P<0.05),瘙痒持续时间缩短(P<0.05),Ramsay镇静评分升高(P<0.05)。C组中,女性患者瘙痒发生率、持续时间、VRS分级重度瘙痒占比高于男性患者(P<0.05 );男性患者中,M组瘙痒发生率低于C组(P<0.05 );女性患者中,M组瘙痒发生率、持续时间、VAS评分、VRS分级重度瘙痒占比低于C组(P<0.05 )。两组患者不良反应发生率差异无统计学意义(P>0.05 )。结论MDZ可有效抑制地塞米松磷酸钠注射液引起的会阴部瘙痒且无其他明显不良反应发生。
简介:摘要近年来随着科学技术的发展和“互联网+”行动的推动,网络直播成为大众传媒的又一新兴事物,吸引着广大高中生的参与,这不仅对他们的身心健康发展产生重大的影响,也对高中思想政治教育带来了机遇和挑战,本文结合网络直播的发展现状,将高中思想政治教育教学与网络直播结合起来进行研究,辩证地看待网络直播对高中思想政治教育教学的影响,系统阐述了其积极影响及消极影响,激发网络直播的思想教育性功能,从而提高高中思想教育教学的时代性和实效性。
简介:摘要在现代化工程建设项目施工中,出现工程质量问题往往是由于施工和管理不当造成的,比如施工图纸不熟悉、图纸会审工作不到位、施工仓促、未遵循施工规定等,都可能造成严重的后果。近年来高层建筑层出不穷,使得我国建筑行业面临着严峻的考验。为确保建筑工程施工质量安全与施工进度,施工企业必须加强施工质量控制,严格管理施工各个阶段的难点与重点,从而有效的预防和消除可能发生的工程施工质量安全问题,并将安全隐患扼杀在萌芽时期。同时结合工程施工实际情况,进一步完善工程控制与管理制度,遵循相应的施工管理原则,尽可能降低工程成本投入,实现施工企业最大化经济效益和社会效益,促进企业工程建设最终目标的完成。